Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Уайндстейн, Евгения Валерьевна - Programming an english course: technology and interdisciplinary learning at a technical university
Уайндстейн, Евгения Валерьевна - Programming an english course: technology and interdisciplinary learning at a technical university
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Уайндстейн, Евгения Валерьевна
Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики : традиции и инновации. Часть 3: Programming an english course: technology and interdisciplinary learning at a technical university
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Уайндстейн, Евгения Валерьевна
Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики : традиции и инновации. Часть 3: Programming an english course: technology and interdisciplinary learning at a technical university
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Уайндстейн, Евгения Валерьевна.
Programming an english course: technology and interdisciplinary learning at a technical university [Электронный ресурс ] / Е. В. Уайндстейн (E. V. Windstein), J. Taylor // Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики : традиции и инновации. Часть 3 : Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 70-летию Института иностранных языков, г. Москва, 22–24 ноября 2018 г. / ФГБУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Институт иностранных языков; Под ред. Е. А. Никулиной, Е. Е. Беляевой . - Электронные текстовые данные (7Mb) . - Москва : МПГУ, 2019 . - С. 91-99 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=20594 (дата обращения: 31.01.2022) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр. : с. 99 . - На англ. яз. - The present article discusses the immediate and ultimate objectives, methodology and outcomes of an experimental General English course designed by the teaching staff of the Saint Petersburg University of Information Technologies Mechanics and Optics (ITMO) for three groups of second-year students. The authors undertake to justify their adherence to an interdisciplinary approach and “significant learning” concept. The article provides a brief outline of the course-building procedure, putting special emphasis on the selection of study materials (YouTube videos, printed media, etc.), a massive open online course (MOOC) and an LMS platform .
2019
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания иностранных языков
основной = экономика : экономика организации : экономический потенциал организации : научно-технический потенциал : инновации
основной = языкознание : языки мира : индоевропейские языки : германские языки : английский язык
педагогика = педагогика : педагогика высшей школы
техника = техника : радиоэлектроника : техническая кибернетика : информационно-коммуникационные технологии
основной = сверка 2024
Уайндстейн, Евгения Валерьевна.
Programming an english course: technology and interdisciplinary learning at a technical university [Электронный ресурс ] / Е. В. Уайндстейн (E. V. Windstein), J. Taylor // Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики : традиции и инновации. Часть 3 : Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 70-летию Института иностранных языков, г. Москва, 22–24 ноября 2018 г. / ФГБУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Институт иностранных языков; Под ред. Е. А. Никулиной, Е. Е. Беляевой . - Электронные текстовые данные (7Mb) . - Москва : МПГУ, 2019 . - С. 91-99 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=20594 (дата обращения: 31.01.2022) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр. : с. 99 . - На англ. яз. - The present article discusses the immediate and ultimate objectives, methodology and outcomes of an experimental General English course designed by the teaching staff of the Saint Petersburg University of Information Technologies Mechanics and Optics (ITMO) for three groups of second-year students. The authors undertake to justify their adherence to an interdisciplinary approach and “significant learning” concept. The article provides a brief outline of the course-building procedure, putting special emphasis on the selection of study materials (YouTube videos, printed media, etc.), a massive open online course (MOOC) and an LMS platform .
2019
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания иностранных языков
основной = экономика : экономика организации : экономический потенциал организации : научно-технический потенциал : инновации
основной = языкознание : языки мира : индоевропейские языки : германские языки : английский язык
педагогика = педагогика : педагогика высшей школы
техника = техника : радиоэлектроника : техническая кибернетика : информационно-коммуникационные технологии
основной = сверка 2024