Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Медведева, Наталья Владимировна - Возможности теории и практики современных УМК "Русский язык" для речевого развития учащегося наци...
Медведева, Наталья Владимировна - Возможности теории и практики современных УМК "Русский язык" для речевого развития учащегося наци...
![](/Opac/app/webroot/img/doctypes/31.gif)
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Медведева, Наталья Владимировна
Современный учебник русского языка для средней школы: теория и практика: Возможности теории и практики современных УМК "Русский язык" для речевого развития учащегося наци...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Медведева, Наталья Владимировна
Современный учебник русского языка для средней школы: теория и практика: Возможности теории и практики современных УМК "Русский язык" для речевого развития учащегося наци...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Медведева, Наталья Владимировна.
Возможности теории и практики современных УМК "Русский язык" для речевого развития учащегося национально-русского билингва [Электронный ресурс ] / Н. В. Медведева // Современный учебник русского языка для средней школы: теория и практика : материалы Международной научно-практической конференции, 25–26 марта 2021 года / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Институт филологии, Кафедра методики преподавания русского языка; Отв. ред. А. Д. Дейкина, В. Д. Янченко . - Москва : МПГУ, 2021 . - С. 400-408 : табл. - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=49437 (дата обращения: 25.04.2022) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр.: с. 408 . - На рус. яз. - Статья посвящена проблеме учебников для обеспечения процесса обучения русскому языку как неродному учащихся национально-русских билингвов. В ней обосновывается тезис нецелесообразности использования УМК для общеобразовательных учреждений с русским (родным) языком учащихся в обучении национально-русских билингвов. Для обоснования приводится сопоставительный анализ теории и практики в УМК по русскому языку для русских учащихся и естественных билингвов с русским (неродным) языком на примере темы «Словосочетание», которая обеспечивает не только обучение грамматике, но и речевое развитие учащегося.
2021
основной = аналитика дистант
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024
Медведева, Наталья Владимировна.
Возможности теории и практики современных УМК "Русский язык" для речевого развития учащегося национально-русского билингва [Электронный ресурс ] / Н. В. Медведева // Современный учебник русского языка для средней школы: теория и практика : материалы Международной научно-практической конференции, 25–26 марта 2021 года / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Институт филологии, Кафедра методики преподавания русского языка; Отв. ред. А. Д. Дейкина, В. Д. Янченко . - Москва : МПГУ, 2021 . - С. 400-408 : табл. - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=49437 (дата обращения: 25.04.2022) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр.: с. 408 . - На рус. яз. - Статья посвящена проблеме учебников для обеспечения процесса обучения русскому языку как неродному учащихся национально-русских билингвов. В ней обосновывается тезис нецелесообразности использования УМК для общеобразовательных учреждений с русским (родным) языком учащихся в обучении национально-русских билингвов. Для обоснования приводится сопоставительный анализ теории и практики в УМК по русскому языку для русских учащихся и естественных билингвов с русским (неродным) языком на примере темы «Словосочетание», которая обеспечивает не только обучение грамматике, но и речевое развитие учащегося.
2021
основной = аналитика дистант
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024