Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Рудик, Ольга Сергеевна - Коррекционная работа с аутичным ребенком
Рудик, Ольга Сергеевна - Коррекционная работа с аутичным ребенком
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Рудик, Ольга Сергеевна
Коррекционная работа с аутичным ребенком : методическое пособие
Серия: Коррекционная педагогика
Издательство: Владос, 2015 г.
ISBN 978-5-691-02065-0
Автор: Рудик, Ольга Сергеевна
Коррекционная работа с аутичным ребенком : методическое пособие
Серия: Коррекционная педагогика
Издательство: Владос, 2015 г.
ISBN 978-5-691-02065-0
Электронный ресурс
74.59
Рудик, Ольга Сергеевна.
Коррекционная работа с аутичным ребенком [Электронный ресурс] : методическое пособие / О. С. Рудик . - Москва : Владос, 2015 . - 188, 1 с. : табл. ; 21 см . - (Коррекционная педагогика) . - Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/96294 (дата обращения: 11.04.2023) . - для авторизованных пользователей МПГУ . - На рус. яз. - ISBN 978-5-691-02065-0 : 379.73 .
В пособии раскрывается одна из наиболее важных проблем в отклонениях развития — аутизм. Представлена информация об особенностях психического развития детей с ранним аутизмом, клинико-психологической классификации, сравнительная характеристика развития моторики, речи нормально развивающегося ребенка и ребенка с РДА, о методах коррекционно-педагогической помощи, диагностике при аутизме. Предложенные методы обследования помогут своевременно выявить у детей нарушения в развитии интеллектуальной, эмоциональной и других сфер и обратиться за консультацией к специалистам. Автор предлагает игры, упражнения, фрагменты занятий, которые можно использовать на разных этапах коррекционной работы учителями-дефектологами, воспитателями, родителями. Книга рассчитана на широкий круг специалистов, которые работают с аутичными детьми, также может быть использована студентами педвузов и средних специальных учебных учреждений, родителями, имеющими детей с диагнозом РДА.
ББК 74.59
ББК 57.336.145.2
педагогика = педагогика : дефектология : воспитание и обучение детей с аутизмом
основной = медицина : клиническая медицина : педиатрия : болезни детей : психиатрия детского возраста : детский аутизм
основной = ЭБС Лань
основной = Лань сделано
основной = Подписка 21
доп.книгообеспеченность = Доп.книгообеспеченность: электронные издания
профили = Нейродефектология и комплексная реабилитация лиц с нарушениями коммуникации:Маг:Деф
профили = Теоретическая и прикладная логопедия:Маг:Деф
профили = Дошкольная дефектология:Бак:Деф
профили = Логопедия:Бак:Деф
профили = Олигофренопедагогика:Бак:Деф
профили = Сурдопедагогика:Бак:Деф
профили = Тифлопедагогика:Бак:Деф
профили = Педагогическая антропология и психология воспитания:Бак:Деф
профили = Социальная психология развития:Бак:ИПиП
профили = Практическая возрастная психология:Бак:ИПиП
профили = Семейное воспитание:Бак:ИПиП
профили = Психологическая диагностика и развитие личности:Бак:ИПиП
профили = Сопровождение учащихся с различными образовательными потребностями:Бак:ИПиП
профили = Психология и социальная педагогика:Бак:ИПиП
профили = Психология детско-родительских отношений:Бак:ИПиП
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Модуль "Технологии образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Обучение географии обучающихся с расстройствами аутистического спектра
74.59
Рудик, Ольга Сергеевна.
Коррекционная работа с аутичным ребенком [Электронный ресурс] : методическое пособие / О. С. Рудик . - Москва : Владос, 2015 . - 188, 1 с. : табл. ; 21 см . - (Коррекционная педагогика) . - Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/96294 (дата обращения: 11.04.2023) . - для авторизованных пользователей МПГУ . - На рус. яз. - ISBN 978-5-691-02065-0 : 379.73 .
В пособии раскрывается одна из наиболее важных проблем в отклонениях развития — аутизм. Представлена информация об особенностях психического развития детей с ранним аутизмом, клинико-психологической классификации, сравнительная характеристика развития моторики, речи нормально развивающегося ребенка и ребенка с РДА, о методах коррекционно-педагогической помощи, диагностике при аутизме. Предложенные методы обследования помогут своевременно выявить у детей нарушения в развитии интеллектуальной, эмоциональной и других сфер и обратиться за консультацией к специалистам. Автор предлагает игры, упражнения, фрагменты занятий, которые можно использовать на разных этапах коррекционной работы учителями-дефектологами, воспитателями, родителями. Книга рассчитана на широкий круг специалистов, которые работают с аутичными детьми, также может быть использована студентами педвузов и средних специальных учебных учреждений, родителями, имеющими детей с диагнозом РДА.
ББК 74.59
ББК 57.336.145.2
педагогика = педагогика : дефектология : воспитание и обучение детей с аутизмом
основной = медицина : клиническая медицина : педиатрия : болезни детей : психиатрия детского возраста : детский аутизм
основной = ЭБС Лань
основной = Лань сделано
основной = Подписка 21
доп.книгообеспеченность = Доп.книгообеспеченность: электронные издания
профили = Нейродефектология и комплексная реабилитация лиц с нарушениями коммуникации:Маг:Деф
профили = Теоретическая и прикладная логопедия:Маг:Деф
профили = Дошкольная дефектология:Бак:Деф
профили = Логопедия:Бак:Деф
профили = Олигофренопедагогика:Бак:Деф
профили = Сурдопедагогика:Бак:Деф
профили = Тифлопедагогика:Бак:Деф
профили = Педагогическая антропология и психология воспитания:Бак:Деф
профили = Социальная психология развития:Бак:ИПиП
профили = Практическая возрастная психология:Бак:ИПиП
профили = Семейное воспитание:Бак:ИПиП
профили = Психологическая диагностика и развитие личности:Бак:ИПиП
профили = Сопровождение учащихся с различными образовательными потребностями:Бак:ИПиП
профили = Психология и социальная педагогика:Бак:ИПиП
профили = Психология детско-родительских отношений:Бак:ИПиП
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Модуль "Технологии образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Обучение географии обучающихся с расстройствами аутистического спектра