| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Методы и практика интерпретации художественного произведения
|
основная |
| Модуль "Лингвистические основы профессиональной деятельности логопеда"
|
Обязательная часть |
|
Онтогенез речи
|
основная |
| Модуль "Дошкольное образование"
|
Обязательная часть |
|
Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста
|
основная |
| Модуль психолого-педагогического сопровождения
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психология личности
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Физическая культура и спорт слепых и слабовидящих
|
основная |
| Модуль "Коррекционно-развивающая работа с разными категориями детей с нарушениями слуха в организациях образования и здравоохранения"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Сурдопедагогическое сопровождение детей с комплексными нарушениями развития
|
основная |
| Блок 1. Дисциплины (модули)
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методика подготовки к международным экзаменам по иностранному языку
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Теория чисел
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Художественное оформление школы
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
PR-технологии в образовании
|
основная |
| Модуль "Раннее физическое развитие"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Детский фитнес
|
основная |
| Модуль "Методическое сопровождение развития детей раннего и дошкольного возраста"
|
Обязательная часть |
|
Физическое воспитание и оздоровительные технологии в дошкольном образовании
|
основная |
| Модуль "Теоретические и методические основы раннего физического развития"
|
Обязательная часть |
|
Адаптивная физическая культура для детей
|
основная |
| Модуль "Теория и практика дизайна"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Цветоведение и колористика
|
основная |
| Административно-технологический модуль
|
Обязательная часть |
|
Проектирование и экспертиза нормативных актов
|
основная |
| Методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Образовательные технологии
|
основная |
| Методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные средства оценивания результатов обучения
|
основная |
| Модуль "Английский язык"
|
Обязательная часть |
|
Варианты и диалекты современного английского языка
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Профессионально-ориентированное чтение (английский язык)
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные инновационные технологии в образовании
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Медиаобразовательные технологии
|
основная |
| Модуль "Психология семьи и семейного консультирования"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социально-педагогическое сопровождение семьи
|
основная |
| Модуль "Коммуникация в профессиональной деятельности"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Практикум по устной и письменной коммуникации
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Практический курс немецкого языка
|
основная |
| Блок 1. Дисциплины (модули)
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Воспитательная работа в многонациональной начальной школе
|
основная |
