| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Визуальная культура
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теория и история медиаобразования
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии визуализации медиатекста
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
SMM-технологии в журналистской деятельности
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии создания и продвижения медиапродукта
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Маркетинговые технологии в системе радио и телевидения
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Радиотекст в мультимедийной среде
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Зарубежное регионоведение
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Подготовка детей с задержкой психического развития к обучению в школе
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Мониторинг освоения коррекционных и образовательных программ обучающимися с задержкой психического развития
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Проектирование и адаптация дополнительных общеразвивающих программ начального общего образования
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социализация и языковая адаптация несовершеннолетних иностранных граждан и детей с миграционной историей
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы религиозных культур и светской этики и методика преподавания предмета в начальной школе
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Педагогическое проектирование и организация учебного процесса
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Развитие и воспитание детей младенческого и раннего возрастов
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психология игры и игровые технологии
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Формирование духовно-нравственных ценностей и патриотизма у детей
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Формирование культуры здоровья и основ безопасного поведения детей дошкольного возраста
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Литературное образование с практикумом
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Проектная деятельность в образовании
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Коррекционно-развивающая работа в образовательной организации
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психологическое сопровождение обучающихся целевых групп, в том числе с особыми образовательными потребностями
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психология семьи и семейное воспитание
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методическое сопровождение познавательного, речевого и физического развития детей
|
основная |
