Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Дистанционные технологии в образовании взрослых
|
основная |
Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психология и педагогика общения
|
основная |
Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Когнитивная психология
|
основная |
Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социальная психология в социальных практиках
|
основная |
Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Информационно-коммуникативные технологии как сфера социализации
|
основная |
Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психология обучения и воспитания на разных возрастных этапах
|
основная |
Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теория и практика решения диагностических задач
|
основная |
Модуль "Основы управления образовательными системами"
|
Обязательная часть |
|
Образовательное законодательство РФ
|
основная |
Модуль "Основы управления образовательными системами"
|
Обязательная часть |
|
Государственная регламентация образовательной деятельности
|
основная |
Модуль "Основы управления образовательными системами"
|
Обязательная часть |
|
Административные процедуры в сфере образования
|
основная |
Модуль "Основы управления образовательными системами"
|
Обязательная часть |
|
Профессиональные стандарты в образовании
|
основная |
Модуль "Методическая работа"
|
Обязательная часть |
|
Теория и практика управления образовательными процессами
|
основная |
Модуль "Методическая работа"
|
Обязательная часть |
|
Управление качеством образования
|
основная |
Модуль "Методическая работа"
|
Обязательная часть |
|
Педагогические измерения
|
основная |
Модуль "Технологии экспертной деятельности"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Подготовка экспертных заключений
|
основная |
Модуль "Технологии экспертной деятельности"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Управление конфликтами
|
основная |
Модуль "Современные аспекты развития образовательных систем"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Экспертиза инноваций в образовании
|
основная |
Модуль "Современные аспекты развития образовательных систем"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Актуальные вопросы экспертизы в образовании
|
основная |
Модуль "Современные аспекты развития образовательных систем"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Презентация актуальных исследований в профессиональной деятельности
|
основная |
Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методологические и теоретические основы психологического консультирования
|
основная |
Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Диагностика психического развития в детском возрасте
|
основная |
Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Современные подходы к консультированию субъектов образования
|
основная |
Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Коррекция психического развития в детском возрасте
|
основная |
Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы возрастно-психологического консультирования
|
основная |
Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психологическое консультирование детей с проблемами развития
|
основная |