| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Планирование и контроль спортивной подготовки
|
основная |
| Педагогический модуль
|
Обязательная часть |
|
Планирование и организация внеурочной деятельности
|
основная |
| Модуль "Организация и содержание логопедической работы"
|
Обязательная часть |
|
Планирование и организация логопедических занятий
|
основная |
| Модуль "Раннее физическое развитие"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Планирование физкультурно-оздоровительной работы
|
основная |
| Модуль "Психология детско-родительских отношений"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
ПМПК в системе образования
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Подвижные игры и методика их преподавания
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Подвижные игры с методикой преподавания
|
основная |
| Модуль "Содержание и технологии дошкольного образования"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Подготовка детей к обучению в школе
|
основная |
| Модуль "Психология и педагогика развития ребенка"
|
Обязательная часть |
|
Подготовка детей к обучению в школе
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Подготовка детей с задержкой психического развития к обучению в школе
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Подготовка к международному экзамену по английскому языку
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Подготовка к международным экзаменам по английскому языку
|
основная |
| Методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Подготовка к обучению грамоте дошкольников с нарушениями речи
|
основная |
| Модуль "Дидактико-технологические основы логопедической работы"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Подготовка к обучению грамоте дошкольников с нарушениями речи
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Подготовка к профессиональному экзамену
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра"
|
Обязательная часть |
|
Подготовка ребенка с расстройствами аутистического спектра к обучению в школе
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогическая служба в инклюзивном образовании"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Поддержка психологически комфортной среды в инклюзивных образовательных организациях
|
основная |
| Модуль психолого-педагогического сопровождения
|
Обязательная часть |
|
Поддержка семейного образования и воспитания
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Пожарная безопасность
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Позитивная психология в консультировании
|
основная |
| Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Позитивная психология и педагогика и профилактика деструктивного поведения
|
основная |
| Модуль "Дошкольное образование"
|
Обязательная часть |
|
Познавательное развитие детей
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Познавательное развитие детей дошкольного возраста: теория и методика
|
основная |
| Модуль "Дошкольное образование"
|
Обязательная часть |
|
Познавательное развитие детей дошкольного возраста: теория и методика
|
основная |
| Модуль "Дошкольное образование"
|
Обязательная часть |
|
Познавательное развитие детей: теория и методика
|
основная |
