| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Модуль "Социальная педагогика"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Работа социального педагога с семьей
|
основная |
| Модуль "Социальная педагогика"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социально-педагогические технологии работы с пожилыми
|
основная |
| Модуль "Социальная педагогика"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Работа социального педагога с молодежью
|
основная |
| Модуль "Социальная педагогика"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы методики и технологии работы социального педагога
|
основная |
| Модуль "Социальная педагогика"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Работа социального педагога с пожилыми
|
основная |
| Модуль "Социальная педагогика"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Коррекционная работа социального педагога
|
основная |
| Модуль "Социальная педагогика"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Работа социального педагога в микросоциуме
|
основная |
| Модуль "Социальная педагогика"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социально-психологические службы в системе воспитания, исправления, реабилитации
|
основная |
| Модуль "Практическая возрастная психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Детская практическая психология
|
основная |
| Модуль "Практическая возрастная психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методика преподавания психолого-педагогических дисциплин
|
основная |
| Модуль "Практическая возрастная психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Введение в исследовательскую деятельность
|
основная |
| Модуль "Практическая возрастная психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методы активного социально-психологического обучения
|
основная |
| Модуль "Практическая возрастная психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Диагностика и психологическое сопровождение семей различного типа
|
основная |
| Модуль "Практическая возрастная психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теория и практика психологической коррекции личности
|
основная |
| Модуль "Практическая возрастная психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психологическое сопровождение личности в образовательном процессе
|
основная |
| Модуль "Практическая возрастная психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основные принципы психологической помощи
|
основная |
| Модуль "Практическая возрастная психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Возрастно-психологическое консультирование
|
основная |
| Модуль "Практическая возрастная психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Возрастно-психологическое консультирование (с практикумом)
|
основная |
| Модуль "Практическая возрастная психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психотерапия различных состояний детей и подростков
|
основная |
| Модуль "Практическая возрастная психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психология личности
|
основная |
| Модуль "Практическая возрастная психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии личностного развития
|
основная |
| Модуль "Практическая возрастная психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Модели психологического сопровождения
|
основная |
| Модуль "Практическая возрастная психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психологическое консультирование (с практикумом)
|
основная |
| Модуль "Информационные системы"
|
Обязательная часть |
|
Корпоративные информационные системы
|
основная |
| Модуль "Информационные системы"
|
Обязательная часть |
|
Управление ИТ-проектами
|
основная |
