| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Общая патология
|
основная |
| Здоровьесберегающий модуль
|
Обязательная часть |
|
Общая патология
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Общая и экспериментальная физика
|
основная |
| Модуль базовой общетехнической подготовки
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Общая и экспериментальная физика
|
основная |
| Общенаучный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Общая и экспериментальная физика
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Общая и неорганическая химия
|
основная |
| Модуль "Химия"
|
Обязательная часть |
|
Общая и неорганическая химия
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Общая и неорганическая химия
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Общая и неорганическая химия
|
основная |
| Психолого-педагогический модуль
|
Обязательная часть |
|
Общая и возрастная психология
|
основная |
| Модуль "Лингвистические основы профессиональной деятельности логопеда"
|
Обязательная часть |
|
Общая и возрастная психолингвистика
|
основная |
| Модуль "Введение в географию"
|
Обязательная часть |
|
Общая геология
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Общая геология
|
основная |
| Модуль "Технологии образования лиц с интеллектуальными нарушениями в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Обучения биологии обучающихся с интеллектуальными нарушениями
|
основная |
| Модуль "Методика преподавания русского языка как иностранного"
|
Обязательная часть |
|
Обучение языку по специальности
|
основная |
| Модуль "Образование и психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с нарушениями слуха"
|
Обязательная часть |
|
Обучение языку и развитие речи дошкольников с нарушениями слуха
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с нарушениями слуха"
|
Обязательная часть |
|
Обучение языку и развитие речи
|
основная |
| Модуль "Образование и психолого-педагогическая реабилитация лиц с нарушением слуха"
|
Обязательная часть |
|
Обучение языку и развитие речи
|
основная |
| Модуль "Сурдопедагогика. Образование и психолого-педагогическая реабилитация лиц с нарушениями слуха"
|
Обязательная часть |
|
Обучение языку и развитие речи
|
основная |
| Модуль "Предметно-интегрированное языковое обучение"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Обучение языку и культуре (Teaching language and culture)
|
основная |
| Модуль "Коррекционно-компенсаторная направленность образования лиц с нарушением зрения"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Обучение слепых детей с нарушениями интеллекта
|
основная |
| Модуль "Методики коррекционной работы с детьми с нарушением зрения"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Обучение слепых детей с нарушением интеллекта
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Обучение русскому языку как неродному в поликультурной среде
|
основная |
| Модуль "Концепции и технологии обучения русскому языку детей-билингвов с особыми образовательными потребностями"
|
Обязательная часть |
|
Обучение русскому языку детей-билингвов
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра"
|
Обязательная часть |
|
Обучение речевым навыкам, альтернативной и дополнительной коммуникации лиц с расстройствами аутистического спектра
|
основная |
