| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Социокультурный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Введение в профессию
|
основная |
| Социокультурный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социальная педагогика
|
основная |
| Социокультурный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Культура и этика профессионального общения
|
основная |
| Социокультурный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии личностного развития
|
основная |
| Социокультурный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Ценностно-смысловая профессиональная я-концепция специалиста психолого-педагогической сферы
|
основная |
| Социокультурный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Современные теории социального благополучия
|
основная |
| Социокультурный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Организация профильных смен
|
основная |
| Социокультурный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Ивент-менеджмент
|
основная |
| Социокультурный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Управление общественно-политическими кампаниями
|
основная |
| Социально-технологический модуль
|
Обязательная часть |
|
Медиация в организационно-управленческой деятельности
|
основная |
| Социально-технологический модуль
|
Обязательная часть |
|
Социальная психология в социальных практиках
|
основная |
| Социально-технологический модуль
|
Обязательная часть |
|
Социальный аудит и консалтинг
|
основная |
| Социально-технологический модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные технологии социальной работы с различными категориями населения
|
основная |
| Социально-технологический модуль
|
Обязательная часть |
|
Здоровьесбережение в социальных практиках
|
основная |
| Социально-технологический модуль
|
Обязательная часть |
|
Деонтология в социальной работе
|
основная |
| Социально-технологический модуль
|
Обязательная часть |
|
Предупреждение и разрешение конфликтов в управленческой деятельности
|
основная |
| Социально-технологический модуль
|
Обязательная часть |
|
Молодежные стартапы в социальной сфере
|
основная |
| Социально-технологический модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные технологии социального проектирования
|
основная |
| Социально-технологический модуль
|
Обязательная часть |
|
Нормативно-правовое обеспечение социальной сферы
|
основная |
| Модуль "Клинические основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога"
|
Обязательная часть |
|
Клиника интеллектуальных нарушений
|
основная |
| Модуль "Клинические основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога"
|
Обязательная часть |
|
Этиология и патогенез расстройств аутистического спектра
|
основная |
| Модуль "Клинические основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога"
|
Обязательная часть |
|
Этиология, патогенез и клинико-психологическая структура аутизма
|
основная |
| Модуль "Клинические основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога"
|
Обязательная часть |
|
Возрастная анатомия, физиология и гигиена
|
основная |
| Модуль "Клинические основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога"
|
Обязательная часть |
|
Основы медицинских знаний
|
основная |
| Модуль "Клинические основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога"
|
Обязательная часть |
|
Клинические и офтальмо-гигиенические основы обучения и воспитания детей с нарушениями зрения
|
основная |
