Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
История искусств России
|
основная |
Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Возрастно-психологическое консультирование
|
основная |
Модуль "Технологии образования лиц с нарушениями интеллектуального развития в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования лиц с нарушениями интеллектуального развития в предметных областях "Искусство" и "Технологии"
|
основная |
Модуль "Технологии образования лиц с нарушениями интеллектуального развития в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования лиц с нарушениями интеллектуального развития в предметной области "Окружающий мир"
|
основная |
Модуль "Технологии образования лиц с нарушениями интеллектуального развития в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования лиц с нарушениями интеллектуального развития в предметных областях "Язык и речевая практика"
|
основная |
Модуль "Технологии образования лиц с нарушениями интеллектуального развития в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования лиц с нарушениями интеллектуального развития в предметной области "Математика"
|
основная |
Модуль "Технологии образования лиц с нарушениями интеллектуального развития в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Обучение географии обучающихся с нарушениями интеллектуального развития
|
основная |
Модуль "Технологии образования лиц с нарушениями интеллектуального развития в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Обучение биологии обучающихся с нарушениями интеллектуального развития
|
основная |
Модуль "Технологии образования лиц с нарушениями интеллектуального развития в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования лиц с нарушениями интеллектуального развития в предметной области "Человек и общество"
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Проектирование и проведение краеведческих квестов
|
основная |
Социально-гуманитарный модуль
|
Обязательная часть |
|
Социальное взаимодействие в поликультурном обществе
|
основная |
Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Информационные технологии в профессиональной деятельности
|
основная |
Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные парадигмы географического образования
|
основная |
Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Технологии научно-педагогического исследования
|
основная |
Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Технологии обучения географии
|
основная |
Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Профессиональные компетенции учителя географии (практикум)
|
основная |
Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Основы гуманитарной географии
|
основная |
Модуль "Этногеография и география религий"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Этногеография
|
основная |
Модуль "Этногеография и география религий"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
География религий
|
основная |
Модуль "Этногеография и география религий"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Историко-культурные регионы мира
|
основная |
Модуль "Культурные регионы России и стран СНГ"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Культурные регионы СНГ
|
основная |
Модуль "Культурные регионы России и стран СНГ"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Культурные регионы России
|
основная |
Модуль "Культурные регионы России и стран СНГ"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Всемирное культурное наследие
|
основная |
Педагогический модуль
|
Обязательная часть |
|
Педагогика и психология школы
|
основная |
Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Биотехнология
|
основная |