| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Русский язык и культура речи
|
основная |
| Модуль "Концепции и технологии обучения русскому языку детей-билингвов с особыми образовательными потребностями"
|
Обязательная часть |
|
Русский язык и основы сравнительного языкознания
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Русский язык с практикумом по правописанию
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Русское музыкальное искусство как феномен христианской цивилизации
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Русское народное музыкальное творчество
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Рынок и рыночные механизмы
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Рынок и рыночные механизмы
|
основная |
| Модуль психолого-педагогического сопровождения
|
Обязательная часть |
|
Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся
|
основная |
| Профильный модуль
|
Обязательная часть |
|
Светская этика и религиозная культура
|
основная |
| Социально-гуманитарный модуль
|
Обязательная часть |
|
Светская этика и религиозная культура
|
основная |
| Модуль специальных социологических теорий
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Связи с общественностью
|
основная |
| Модуль "Масс-медиа"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Связи с общественностью
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Связи с общественностью в сфере образования, инноваций и науки
|
основная |
| Модуль "Психология семьи и семейного консультирования"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Семейная медиация как технологии работы с семейными кризисами
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогические основы сопровождения детского развития"
|
Обязательная часть |
|
Семейное консультирование и просвещение родителей (законных представителей) детей
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Семейное право
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Семейное право
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Семейное право
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Семиотика
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Семиотика кино
|
основная |
| Культурно-лингвистический модуль
|
Обязательная часть |
|
Семиотика культуры
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Семья и общество в исторической ретроспективе
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Семья и общество в исторической ретроспективе
|
основная |
| Модуль психолого-педагогического сопровождения
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Семья и школа: социальное партнерство
|
основная |
| Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Семья как институт социализации и профилактики деструктивного поведения
|
основная |
