| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Язык современных СМИ и Интернета (второй изучаемый иностранный язык французский)
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы религиозных культур и светской этики и методика преподавания в начальной школе
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Изучение гуманитарных предметов в малокомплектной школе
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Нормы русского литературного языка
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Менеджмент и маркетинг в дополнительном образовании
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Информатика
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
История русского языка
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Синтаксис английского языка
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
География почв с основами почвоведения
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Семья и общество в исторической ретроспективе
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Права человека: теория и практика
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Система оценивания профессиональных компетенций учителя иностранного языка
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теория организации и организационная культура
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Экономическая методология
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технология личностного развития
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Общая и неорганическая химия
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теория и практика работы с текстом
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теоретическая грамматика английского языка
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Лексикология
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Организация культурно-просветительской деятельности и дополнительного образования
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
История первобытного общества
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы антропогенеза
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Лексикология первого изучаемого иностранного языка (английский язык)
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Практикум по чтению художественной литературы на втором изучаемом иностранном языке (французский язык)
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Биохимия
|
основная |
