| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социокультурное проектирование в образовании
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Естественно-научная картина мира
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Занимательная и олимпиадная математика в начальной школе
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Историческая политика и историческая память
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Инновации в методической работе (R&D в методологии)
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теория языка
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Практикум по орфографии и пунктуации
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методика обучения решению задач в начальной школе
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Эволюция географической оболочки
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы профессиональной деятельности
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Современные технологии обучения иностранным языкам
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Старославянский язык
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Анатомический рисунок
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Ресурсы цифровой образовательной среды в обучении социально-гуманитарным предметам
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Отечественная литературная критика
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Экскурсионный практикум
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Вспомогательные исторические дисциплины
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социализация и языковая адаптация несовершеннолетних иностранных граждан и детей с миграционной историей
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Цивилизационное наследие России
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Педагогика начального образования
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теоретическая грамматика китайского языка
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы теории немецкого языка
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Химия гетерополисоединений
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Лингвострановедение Испании и Латинской Америки
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии исторического просвещения и информального образования
|
основная |
