Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Книгообеспеченность по дисциплинам
Список дисциплин
Страница 159 из 208, показаны записи 25 из 5194
| Цикл | Часть | Код | Дисциплина | Осн./Доп. |
|---|---|---|---|---|
| Предметно-методический модуль | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | Экспериментальные методы в химии | основная | |
| Предметно-методический модуль | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | Химические процессы и явления в географической оболочке | основная | |
| Предметно-методический модуль | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | Конфликтология | основная | |
| Предметно-методический модуль | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | Лингвострановедение | основная | |
| Предметно-методический модуль | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | История музыкального образования | основная | |
| Предметно-методический модуль | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | Романское языкознание и история испанского языка | основная | |
| Предметно-методический модуль | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | Рынок и рыночные механизмы | основная | |
| Предметно-методический модуль | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | Регионалистика | основная | |
| Предметно-методический модуль | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | Логика | основная | |
| Предметно-методический модуль | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | Эстетика | основная | |
| Предметно-методический модуль | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | Традиционные музыкальные культуры народов мира | основная | |
| Предметно-методический модуль | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | Воспитательный потенциал гуманитарных предметов | основная | |
| Предметно-методический модуль | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | Профессиональная деятельность педагога начального образования | основная | |
| Предметно-методический модуль | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | Цифровые ресурсы в преподавании русского языка как иностранного | основная | |
| Предметно-методический модуль | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | Язык современных средств массовой информации и Интернета (французский язык) | основная | |
| Предметно-методический модуль | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | Аутсорсинг и инсорсинг в современной экономике | основная | |
| Предметно-методический модуль | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | Учение о биосфере | основная | |
| Предметно-методический модуль | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | Лингвострановедение Великобритании и США | основная | |
| Предметно-методический модуль | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | Педагогическое проектирование и организация учебного процесса | основная | |
| Предметно-методический модуль | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | Интеграция мигрантов и этнических меньшинств | основная | |
| Предметно-методический модуль | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | Проектирование курсов и модулей по иностранному языку | основная | |
| Предметно-методический модуль | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | Актуальные вопросы современного русского языка | основная | |
| Предметно-методический модуль | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | Введение в специальность: русский язык как иностранный | основная | |
| Предметно-методический модуль | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | Академическое письмо | основная | |
| Предметно-методический модуль | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | Основы теории французского языка | основная |