| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Интерактивные методы обучения
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Современные технологии обучения иностранным языкам
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Анатомический рисунок
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Старославянский язык
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методика обучения решению задач в начальной школе
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Эволюция географической оболочки
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы профессиональной деятельности
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Отечественная литературная критика
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Ресурсы цифровой образовательной среды в обучении социально-гуманитарным предметам
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Экскурсионный практикум
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Геоэкология окружающей среды
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Занимательная и олимпиадная математика в начальной школе
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Практикум по орфографии и пунктуации
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теория языка
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теоретическая грамматика английского языка
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы антропогенеза
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
История первобытного общества
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Лексикология
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Организация культурно-просветительской деятельности и дополнительного образования
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Язык современных СМИ и Интернета (второй изучаемый иностранный язык французский)
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы религиозных культур и светской этики и методика преподавания в начальной школе
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
География почв с основами почвоведения
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Семья и общество в исторической ретроспективе
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Права человека: теория и практика
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Синтаксис английского языка
|
основная |
