Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы антропогенеза
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Молекулярная биология
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Охрана природы и рациональное природопользование
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Биогеография
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы биотехнологии
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Организация экскурсий по биологии
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Общая химия
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Строение и эволюция Солнечной системы
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Организация экскурсий по экологии
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
История химии
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Неорганический синтез
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Статистическая обработка экологических и химических данных
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Органический синтез
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Экологический мониторинг
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Физико-химические основы экологического мониторинга
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Программирование
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Исследование операций и методы оптимизации
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
История Китая
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теоретическая фонетика первого изучаемого иностранного языка (испанский язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теоретическая фонетика первого изучаемого иностранного языка (китайский язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теоретическая фонетика первого изучаемого иностранного языка (немецкий язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теоретическая фонетика первого изучаемого иностранного языка (французский язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Лексикология первого изучаемого иностранного языка (испанский язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Лексикология первого изучаемого иностранного языка (китайский язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Лексикология первого изучаемого иностранного языка (немецкий язык)
|
основная |