| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Модуль базовой общетехнической подготовки
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Конструкторско-технологическая деятельность
|
основная |
| Модуль базовой общетехнической подготовки
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Робототехника
|
основная |
| Модуль базовой общетехнической подготовки
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Астрономия
|
основная |
| Модуль "Раннее языковое развитие детей"
|
Обязательная часть |
|
Технологии речевого развития детей билингвов
|
основная |
| Модуль "Раннее языковое развитие детей"
|
Обязательная часть |
|
Психолингвистика
|
основная |
| Модуль "Раннее языковое развитие детей"
|
Обязательная часть |
|
Лексикология английского языка
|
основная |
| Модуль "Раннее языковое развитие детей"
|
Обязательная часть |
|
Психолого-педагогическое сопровождение детей билингвов
|
основная |
| Модуль "Раннее языковое развитие детей"
|
Обязательная часть |
|
Методика обучения английскому языку
|
основная |
| Модуль "Раннее языковое развитие детей"
|
Обязательная часть |
|
Практическая фонетика
|
основная |
| Модуль "Раннее языковое развитие детей"
|
Обязательная часть |
|
Практика устной и письменной речи
|
основная |
| Модуль "Раннее языковое развитие детей"
|
Обязательная часть |
|
Технологии иноязычного образования
|
основная |
| Модуль "Раннее языковое развитие детей"
|
Обязательная часть |
|
Коммуникативный практикум английского языка
|
основная |
| Модуль "Раннее языковое развитие детей"
|
Обязательная часть |
|
Этнопсихология
|
основная |
| Модуль "Раннее языковое развитие детей"
|
Обязательная часть |
|
Практическая грамматика
|
основная |
| Модуль "Раннее языковое развитие детей"
|
Обязательная часть |
|
Проектирование программ дополнительного образования для детей дошкольного возраста
|
основная |
| Модуль "Раннее языковое развитие детей"
|
Обязательная часть |
|
Социокультурная социализация детей мигрантов
|
основная |
| Модуль "Раннее языковое развитие детей"
|
Обязательная часть |
|
Теоретическая грамматика английского языка
|
основная |
| Модуль "Дошкольное образование"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Педагогическая риторика
|
основная |
| Модуль "Дошкольное образование"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Организация детских видов деятельности
|
основная |
| Модуль "Дошкольное образование"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Формирование культуры здоровья и основ безопасного поведения детей дошкольного возраста
|
основная |
| Модуль "Дошкольное образование"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психология игры с практикумом по игровым техникам
|
основная |
| Модуль "Дошкольное образование"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Духовно-нравственное воспитание детей раннего и дошкольного возраста
|
основная |
| Модуль "Дошкольное образование"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Развитие и воспитание детей младенческого и раннего возраста
|
основная |
| Модуль "Дошкольное образование"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Коррекционно-развивающая работа в дошкольной образовательной организации
|
основная |
| Модуль "Методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный)"
|
Обязательная часть |
|
Лексический аспект в преподавании русского языка как иностранного
|
основная |
