| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Модуль "Технологии образования лиц с нарушениями интеллектуального развития в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования лиц с нарушениями интеллектуального развития в предметной области "Окружающий мир"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования лиц с нарушениями интеллектуального развития в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования лиц с нарушениями интеллектуального развития в предметной области "Человек и общество"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования лиц с нарушениями интеллектуального развития в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования лиц с нарушениями интеллектуального развития в предметных областях "Искусство" и "Технологии"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования лиц с нарушениями интеллектуального развития в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования лиц с нарушениями интеллектуального развития в предметных областях "Язык и речевая практика"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования лиц с расстройствами аутистического спектра в предметной области "Человек и общество"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования лиц с умственной отсталостью в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования лиц с умственной отсталостью в предметной области "Искусство"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования лиц с умственной отсталостью в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования лиц с умственной отсталостью в предметной области "Математика"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования лиц с умственной отсталостью в предметной области "Естествознание"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования лиц с умственной отсталостью в предметной области "Окружающий мир"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования лиц с умственной отсталостью в предметной области "Естествознание"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования лиц с умственной отсталостью в предметной области "Человек и общество"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования лиц с умственной отсталостью в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования лиц с умственной отсталостью в предметной области "Язык и речевая практика"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования лиц с умственной отсталостью в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования лиц с умственной отсталостью в предметной области"Технология"
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Технологии образования обучающихся с задержкой психического развития в предметной области "Математика и информатика"
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Технологии образования обучающихся с задержкой психического развития в предметной области "Обществознание и естествознание ("окружающий мир")"
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Технологии образования обучающихся с задержкой психического развития в предметных областях "Искусство" и "Технология"
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Технологии образования обучающихся с задержкой психического развития в предметных областях "Русский язык и литературное чтение", "Русский язык и литература"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в предметной области "Математика"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями"
|
Обязательная часть |
|
Технологии образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в предметной области "Математика"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в предметной области "Окружающий мир"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями"
|
Обязательная часть |
|
Технологии образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в предметной области "Окружающий мир"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями"
|
Обязательная часть |
|
Технологии образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в предметной области "Человек и общество"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в предметной области "Человек и общество"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в предметной области "Язык и речевая практика"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями"
|
Обязательная часть |
|
Технологии образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в предметной области "Язык и речевая практика"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями"
|
Обязательная часть |
|
Технологии образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в предметных областях "Искусство" и "Технология"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в предметных областях "Искусство" и "Технология"
|
основная |
