| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с нарушением интеллекта"
|
Обязательная часть |
|
Технологии образования обучающихся с нарушением интеллекта в предметной области "Математика"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с нарушением интеллекта"
|
Обязательная часть |
|
Технологии образования обучающихся с нарушением интеллекта в предметной области "Окружающий мир"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с нарушением интеллекта"
|
Обязательная часть |
|
Технологии образования обучающихся с нарушением интеллекта в предметной области "Человек и общество"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с нарушением интеллекта"
|
Обязательная часть |
|
Технологии образования обучающихся с нарушением интеллекта в предметной области "Язык и речевая практика"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с нарушением интеллекта"
|
Обязательная часть |
|
Технологии образования обучающихся с нарушением интеллекта в предметных областях "Искусство" и "Технология"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра"
|
Обязательная часть |
|
Технологии образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра в предметной области "Математика"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра в предметной области "Математика"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра в предметной области "Окружающий мир"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра"
|
Обязательная часть |
|
Технологии образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра в предметной области "Окружающий мир"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра"
|
Обязательная часть |
|
Технологии образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра в предметной области "Человек и общество"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра"
|
Обязательная часть |
|
Технологии образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра в предметной области "Язык и речевая практика"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра в предметной области "Язык и речевая практика"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра"
|
Обязательная часть |
|
Технологии образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра в предметных областях "Искусство" и "Технология"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра в предметных областях "Искусство" и "Технология"
|
основная |
| Модуль "Технологии обучения и воспитания дошкольников с нарушениями речи"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии обследования и коррекции нарушений произносительной стороны речи
|
основная |
| Модуль "Технологии образования дошкольников с нарушениями речи"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии обследования и коррекции нарушений произносительной стороны речи
|
основная |
| Модуль "Технологии обучения и воспитания дошкольников с нарушениями речи"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии обследования и коррекции системных нарушений речи
|
основная |
| Модуль "Технологии образования дошкольников с нарушениями речи"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии обследования и коррекции системных нарушений речи
|
основная |
| Модуль "Технологии обучения и воспитания дошкольников с нарушениями речи"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии обследования и коррекции темпо-ритмических нарушений речи
|
основная |
| Модуль "Технологии образования дошкольников с нарушениями речи"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии обследования и коррекции темпо-ритмических нарушений речи
|
основная |
| Модуль "Дидактико-технологические основы логопедической работы"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии обследования речи
|
основная |
| Модуль "Логопедия. Образование и психолого-педагогическая реабилитация лиц с нарушениями речи"
|
Обязательная часть |
|
Технологии обследования речи
|
основная |
| Модуль "ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА. Образование и психолого-педагогическая реабилитация лиц с интеллектуальными нарушениями"
|
Обязательная часть |
|
Технологии обучения альтернативной и дополнительной коммуникации лиц с интеллектуальными нарушениями
|
основная |
| Модуль "Образование и психолого-педагогическая реабилитация лиц с нарушениями интеллекта"
|
Обязательная часть |
|
Технологии обучения альтернативной и дополнительной коммуникации лиц с нарушениями интеллекта
|
основная |
| Модуль "Олигофренопедагогика. Образование и психолого-педагогическая реабилитация лиц с нарушениями интеллектуального развития"
|
Обязательная часть |
|
Технологии обучения альтернативной и дополнительной коммуникации лиц с нарушениями интеллектуального развития
|
основная |
