| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение и образование обучающихся с ОВЗ"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Коррекционная педагогика в системе образования детей с нарушениями слуха
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение и образование обучающихся с ОВЗ"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Коррекционно-развивающая работа и психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ, детей группы риска младенческого и раннего возраста
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение и образование обучающихся с ОВЗ"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Коррекционная педагогика в системе образования детей с комплексными нарушениями, тяжелыми множественными нарушениями развития
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение и образование обучающихся с ОВЗ"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Коррекционная педагогика в системе образования детей с тяжелыми нарушениями речи
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение и образование обучающихся с ОВЗ"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Коррекционная педагогика в системе образования детей с нарушениями зрения
|
основная |
| Модуль "Лингвокультуроведческий аспект в преподавании русского языка как иностранного"
|
Обязательная часть |
|
Теория и практика представления артефактов русской культуры в иностранной аудитории
|
основная |
| Модуль "Лингвокультуроведческий аспект в преподавании русского языка как иностранного"
|
Обязательная часть |
|
Межкультурная коммуникация в профессиональном общении
|
основная |
| Модуль "Медиаобразование в дошкольной образовательной организации"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Медиаобразовательная среда дошкольной образовательной организации
|
основная |
| Модуль "Медиаобразование в дошкольной образовательной организации"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Маркетинг и брендирование в дошкольном образовании
|
основная |
| Модуль "Медиаобразование в дошкольной образовательной организации"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психология восприятия медиа контента детьми дошкольного возраста
|
основная |
| Модуль "Медиаобразование в дошкольной образовательной организации"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Практикум по созданию мультипликационных фильмов
|
основная |
| Модуль "Медиаобразование в дошкольной образовательной организации"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Дизайн образовательных проектов
|
основная |
| Элективные дисциплины
|
Общеобразовательная подготовка |
|
Родной язык
|
основная |
| Элективные дисциплины
|
Общеобразовательная подготовка |
|
Россия - моя история
|
основная |
| Элективные дисциплины
|
Общеобразовательная подготовка |
|
Право
|
основная |
| Социально-гуманитарный цикл
|
Профессиональная подготовка |
|
История России
|
основная |
| Социально-гуманитарный цикл
|
Профессиональная подготовка |
|
Русский язык и культура речи
|
основная |
| Социально-гуманитарный цикл
|
Профессиональная подготовка |
|
Основы философии
|
основная |
| Социально-гуманитарный цикл
|
Профессиональная подготовка |
|
Безопасность жизнедеятельности
|
основная |
| Социально-гуманитарный цикл
|
Профессиональная подготовка |
|
Физическая культура
|
основная |
| Социально-гуманитарный цикл
|
Профессиональная подготовка |
|
Основы бережливого производства
|
основная |
| Социально-гуманитарный цикл
|
Профессиональная подготовка |
|
Основы финансовой грамотности
|
основная |
| Социально-гуманитарный цикл
|
Профессиональная подготовка |
|
Иностранный язык в профессиональной деятельности
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогические основы образования детей"
|
Обязательная часть |
|
Теории обучения в психолого-педагогической науке
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогические основы образования детей"
|
Обязательная часть |
|
Психология индивидуальных различий и конструирование индивидуальных образовательных маршрутов
|
основная |
