| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Общенаучный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Высшая математика
|
основная |
| Модуль "История русского языка"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Старославянский язык
|
основная |
| Модуль воспитательной деятельности
|
Обязательная часть |
|
Организация воспитательной работы с обучающимися с различными образовательными потребностями
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Скульптура
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Мировая экономика и международная торговля
|
основная |
| Модуль "Клинические основы профессиональной деятельности логопеда"
|
Обязательная часть |
|
Психофизиология речи
|
основная |
| Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теоретические парадигмы консультирования семьи
|
основная |
| Модуль "Практическая возрастная психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психологическое консультирование (с практикумом)
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Архитектурная дизайн-студия школьника
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Коммуникативный курс немецкого языка (письменная речь)
|
основная |
| Методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Методика обучения экономике
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Практическая фонетика испанского языка
|
основная |
| Модуль "Стратегия управления финансами"
|
Обязательная часть |
|
Финансовый менеджмент
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Кросс-культурный менеджмент
|
основная |
| Модуль "Методическая работа на диагностической основе"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Организация методической работы по речевому развитию детей дошкольного возраста
|
основная |
| Модуль здоровья и безопасности жизнедеятельности
|
Обязательная часть |
|
Безопасность жизнедеятельности
|
основная |
| Модуль "Дидактико-технологические основы логопедической работы"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Взаимодействие специалистов в комплексной реабилитации
|
основная |
| Модуль "Технологии коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями слуха"
|
Обязательная часть |
|
Технологии коррекционно-развивающей работы с детьми младенческого, раннего и дошкольного возраста с нарушениями слуха
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с нарушением интеллекта"
|
Обязательная часть |
|
Технологии образования обучающихся с нарушением интеллекта в предметной области "Человек и общество"
|
основная |
| Модуль "Обязательные дисциплины"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теория литературы
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Теоретическая грамматика первого изучаемого иностранного языка (на английском языке)
|
основная |
| Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл
|
Профессиональная подготовка |
|
Психология общения
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Математическая логика и теория алгоритмов
|
основная |
| Профильный модуль
|
Обязательная часть |
|
Проектирование и экспертиза образовательного процесса
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Введение в юридическую профессию
|
основная |
