Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психология масс
|
основная |
Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социальная психология развития
|
основная |
Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психология управления
|
основная |
Коммуникативно-цифровой модуль
|
Обязательная часть |
|
Психология общения
|
основная |
Коммуникативно-цифровой модуль
|
Обязательная часть |
|
Этнопсихология и этнопедагогика
|
основная |
Модуль психолого-педагогического сопровождения
|
Обязательная часть |
|
Взаимодействие с лицами с ОВЗ и с инвалидностью в социальной и профессиональной сферах
|
основная |
Модуль психолого-педагогического сопровождения
|
Обязательная часть |
|
Поддержка семейного образования и воспитания
|
основная |
Модуль "Социальная педагогика"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социально-педагогические технологии работы со зрелыми людьми
|
основная |
Модуль "Социальная педагогика"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социально-педагогические технологии работы с пожилыми
|
основная |
Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психология семьи
|
основная |
Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психология профессионализма
|
основная |
Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Практикум решения психодиагностических задач
|
основная |
Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психологическое сопровождение личности
|
основная |
Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы позитивной психологии
|
основная |
Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Парадигмы и концепции семейного консультирования и психотерапии
|
основная |
Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теория и практика психологической коррекции личности
|
основная |
Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы тренинговой работы
|
основная |
Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психологическое консультирование (с практикумом)
|
основная |
Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психологическая служба: теория и практика
|
основная |
Социокультурный модуль
|
Обязательная часть |
|
Основы современного обществознания
|
основная |
Социокультурный модуль
|
Обязательная часть |
|
История и современное состояние государственной молодежной политики в России и за рубежом
|
основная |
Социокультурный модуль
|
Обязательная часть |
|
Молодежные движения в России: история и современность
|
основная |
Социокультурный модуль
|
Обязательная часть |
|
Психология гражданской активности
|
основная |
Модуль "Социально-психологические основы и технологии работы с молодежью"
|
Обязательная часть |
|
Общая психология (с практикумом)
|
основная |
Модуль "Социально-психологические основы и технологии работы с молодежью"
|
Обязательная часть |
|
Психология развития и возрастная психология
|
основная |