| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Модуль "Технологии коррекционно-развивающей работы с обучающимися с нарушением интеллекта, с тяжелыми множественными нарушениями развития"
|
Обязательная часть |
|
Технологии коррекционно-развивающей работы с детьми младенческого и раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья
|
основная |
| Модуль "Технологии коррекционно-развивающей работы с детьми младенческого и раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Коррекционно-педагогическая работа с детьми младенческого и раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья
|
основная |
| Модуль "Технологии коррекционно-развивающей работы с детьми младенческого и раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Онтогенез и дизонтогенез младенческого и раннего возраста
|
основная |
| Модуль "Теоретические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения"
|
Обязательная часть |
|
Тифлопедагогика
|
основная |
| Модуль "Теоретические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения"
|
Обязательная часть |
|
Воспитательная работа и внеурочная деятельность детей с нарушением зрения
|
основная |
| Модуль "Теоретические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения"
|
Обязательная часть |
|
Психолого-педагогическое сопровождение семьи слепого ребенка
|
основная |
| Модуль "Теоретические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения"
|
Обязательная часть |
|
Моделирование коррекционно-развивающих программ для детей с нарушением зрения
|
основная |
| Модуль "Теоретические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения"
|
Обязательная часть |
|
История тифлопедагогики
|
основная |
| Модуль "Теоретические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения"
|
Обязательная часть |
|
Тифлотехнические устройства и образовательные средства для лиц с нарушением зрения
|
основная |
| Модуль "Теоретические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения"
|
Обязательная часть |
|
Физическая культура и спорт слепых и слабовидящих
|
основная |
| Модуль "Теоретические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения"
|
Обязательная часть |
|
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с сенсорными нарушениями и ТМНР
|
основная |
| Модуль "Теоретические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения"
|
Обязательная часть |
|
Система рельефно-точечных обозначений Л.Брайля
|
основная |
| Модуль "Методики обучения в предметных областях детей с нарушением зрения"
|
Обязательная часть |
|
Методика обучения математике детей с нарушением зрения
|
основная |
| Модуль "Методики обучения в предметных областях детей с нарушением зрения"
|
Обязательная часть |
|
Методика обучения тифлографике детей с нарушением зрения
|
основная |
| Модуль "Методики обучения в предметных областях детей с нарушением зрения"
|
Обязательная часть |
|
Методика обучения естествознанию детей с нарушением зрения
|
основная |
| Модуль "Методики обучения в предметных областях детей с нарушением зрения"
|
Обязательная часть |
|
Методика обучения труду детей с нарушением зрения
|
основная |
| Модуль "Методики обучения в предметных областях детей с нарушением зрения"
|
Обязательная часть |
|
Методика обучения русскому языку и литературе детей с нарушением зрения
|
основная |
| Модуль "Методики коррекционной работы с детьми с нарушением зрения"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социально-бытовая ориентировка слепых и слабовидящих
|
основная |
| Модуль "Методики коррекционной работы с детьми с нарушением зрения"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Обучение слепых детей с нарушением интеллекта
|
основная |
| Модуль "Методики коррекционной работы с детьми с нарушением зрения"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Развитие осязания и мелкой моторики
|
основная |
| Модуль "Методики коррекционной работы с детьми с нарушением зрения"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии логопедической работы при нарушениях зрения
|
основная |
| Модуль "Методики коррекционной работы с детьми с нарушением зрения"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Правовые основы жизнедеятельности инвалида по зрению
|
основная |
| Модуль "Методики коррекционной работы с детьми с нарушением зрения"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психолого-педагогическое сопровождение поздноослепших
|
основная |
| Модуль "Методики коррекционной работы с детьми с нарушением зрения"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методика обучения ориентировке в пространстве и мобильности детей с нарушением зрения
|
основная |
| Модуль "Методики коррекционной работы с детьми с нарушением зрения"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методики применения информационно-коммуникационных технологий для детей с нарушением зрения
|
основная |
