| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Модуль "История Древнего мира"
|
Обязательная часть |
|
Латинский язык
|
основная |
| Модуль "Дидактико-технологические основы логопедической работы"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Введение в логопедию
|
основная |
| Модуль "Дидактико-технологические основы логопедической работы"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии обследования речи
|
основная |
| Модуль "Дидактико-технологические основы логопедической работы"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии формирования моторных функций
|
основная |
| Модуль "Дидактико-технологические основы логопедической работы"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методика развития речи дошкольников с нарушениями речи
|
основная |
| Модуль "Дидактико-технологические основы логопедической работы"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Подготовка к обучению грамоте дошкольников с нарушениями речи
|
основная |
| Модуль "Дидактико-технологические основы логопедической работы"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Преодоление трудностей обучения русскому языку у школьников
|
основная |
| Модуль "Дидактико-технологические основы логопедической работы"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методика обучения русскому языку обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
|
основная |
| Модуль "Дидактико-технологические основы логопедической работы"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методики нейропсихологического обследования
|
основная |
| Модуль "Дидактико-технологические основы логопедической работы"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методы психологической коррекции в логопедии
|
основная |
| Модуль "Дидактико-технологические основы логопедической работы"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Логопедическая ритмика
|
основная |
| Модуль "Дидактико-технологические основы логопедической работы"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Специальная методика обучения математике
|
основная |
| Модуль "Дидактико-технологические основы логопедической работы"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Взаимодействие специалистов в комплексной реабилитации
|
основная |
| Модуль "Дидактико-технологические основы логопедической работы"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методика обучения русскому языку обучающихся с нарушениями речи
|
основная |
| Модуль "Дидактико-технологические основы логопедической работы"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы нейропсихологии и методики нейропсихологического обследования
|
основная |
| Модуль "Дидактико-технологические основы логопедической работы"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Содержание и организация комплексной реабилитации
|
основная |
| Модуль "Организация и содержание логопедической работы"
|
Обязательная часть |
|
Планирование и организация логопедических занятий
|
основная |
| Модуль "Организация и содержание логопедической работы"
|
Обязательная часть |
|
Логопедическая работа с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья
|
основная |
| Модуль "Организация и содержание логопедической работы"
|
Обязательная часть |
|
Логопедическая работа в системе нейрореабилитации
|
основная |
| Модуль "Организация и содержание логопедической работы"
|
Обязательная часть |
|
Логопедическая работа в системе ранней помощи
|
основная |
| Модуль "Организация и содержание логопедической работы"
|
Обязательная часть |
|
Моделирование образовательных программ для обучающихся с нарушениями речи
|
основная |
| Модуль "Организация и содержание логопедической работы"
|
Обязательная часть |
|
Логопедическая работа с детьми-билингвами
|
основная |
| Модуль "Клинико-психолого-педагогическая характеристика речевых нарушений и основы логопедической помощи"
|
Обязательная часть |
|
Дислалия с логопедическим практикумом
|
основная |
| Модуль "Клинико-психолого-педагогическая характеристика речевых нарушений и основы логопедической помощи"
|
Обязательная часть |
|
Нарушения голоса. Ринолалия
|
основная |
| Модуль "Клинико-психолого-педагогическая характеристика речевых нарушений и основы логопедической помощи"
|
Обязательная часть |
|
Дизартрия с логопедическим практикумом
|
основная |
