Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
Предметно-цифровой модуль
|
Обязательная часть |
|
Информационные технологии в деятельности учителя
|
основная |
Модуль "Нейрореабилитация в системе комплексного сопровождения лиц с нарушениями коммуникации"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Нейропсихологическая диагностика и коррекция в системе комплексной реабилитации
|
основная |
Модуль "Нейрореабилитация в системе комплексного сопровождения лиц с нарушениями коммуникации"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Персонифицированный подход в нейрореабилитации лиц с нарушениями коммуникации
|
основная |
Модуль "Нейрореабилитация в системе комплексного сопровождения лиц с нарушениями коммуникации"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Современные логопедические технологии в системе нейрореабилитации
|
основная |
Модуль "Современные технологии комплексной реабилитации"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Альтернативные средства коммуникации в специальной педагогике
|
основная |
Модуль "Современные технологии комплексной реабилитации"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Инструментальные методы исследования в дефектологии
|
основная |
Модуль "Современные технологии комплексной реабилитации"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи
|
основная |
Модуль "Современные технологии комплексной реабилитации"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Госпитальная педагогика
|
основная |
Модуль "Теория и практика логопедической работы"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Концепции проектирования адаптированных образовательных программ
|
основная |
Модуль "Теория и практика логопедической работы"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Восстановительное обучение при травмах и заболеваниях головного мозга
|
основная |
Модуль "Теория и практика логопедической работы"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Речевые нарушения у детей с билингвизмом
|
основная |
Модуль "Теория и практика логопедической работы"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Текстовая деятельность учащихся с нарушениями речи
|
основная |
Модуль "Теория и практика логопедической работы"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Письменная речь и ее нарушения
|
основная |
Модуль "Теория и практика логопедической работы"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Нарушения плавности речи и их преодоление
|
основная |
Модуль "Развитие детей с разными образовательными потребностями"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Вариативность программ дополнительного образования в условиях инклюзии
|
основная |
Модуль "Развитие детей с разными образовательными потребностями"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Развитие способностей и одаренности
|
основная |
Модуль "Развитие детей с разными образовательными потребностями"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Билингвальная образовательная среда
|
основная |
Модуль "Развитие детей с разными образовательными потребностями"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Монтессори-педагогика
|
основная |
Модуль "Развитие детей с разными образовательными потребностями"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Развитие soft skills в условиях дополнительного образования
|
основная |
Модуль "Содержание дополнительного образования"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Художественное творчество и дизайн
|
основная |
Модуль "Содержание дополнительного образования"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Исследовательская деятельность детей
|
основная |
Модуль "Содержание дополнительного образования"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Речевая культура
|
основная |
Модуль "Содержание дополнительного образования"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Элементарное введение в теорию игр и стратегий
|
основная |
Модуль "Содержание дополнительного образования"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Театральная педагогика
|
основная |
Модуль "Содержание дополнительного образования"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Духовно-нравственное развитие детей
|
основная |