| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Биология
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Химия Земли
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Региональная экология
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
География почв с основами почвоведения
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Глобальные проблемы человечества
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Химические процессы и явления в географической оболочке
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
История географических открытий
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Физико-географическое страноведение
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Регионалистика
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Естественно-научная картина мира
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Цифровые технологии в музыкальном образовании
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Эстрадная и джазовая литература
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методика метапредметного обучения в начальной школе
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Язык современных средств массовой информации и Интернета (английский язык)
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
История музыкального образования
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Исследовательская деятельность в области музыкального образования
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Международное сотрудничество в сфере музыкальной культуры и образования
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Рынок и рыночные механизмы
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социокультурное проектирование в образовании
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социальное партнерство в образовании
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Копирайтинг в сфере педагогической деятельности
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теория и практика межкультурных коммуникаций
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Лингвострановедение Германии
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Лингвострановедение Испании и Латинской Америки
|
основная |
