Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Лингвострановедение (первый изучаемый иностранный язык китайский)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Лингвострановедение (первый изучаемый иностранный язык немецкий)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Лингвострановедение (первый изучаемый иностранный язык французский)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Методика обучения первому изучаемому иностранному языку (испанский язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Методика обучения первому изучаемому иностранному языку (китайский язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Методика обучения первому изучаемому иностранному языку (немецкий язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Методика обучения первому изучаемому иностранному языку (французский язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Практикум по методике обучения рецептивным и продуктивным видам речевой деятельности (первый изучаемый иностранный язык испанский)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Практикум по методике обучения рецептивным и продуктивным видам речевой деятельности (первый изучаемый иностранный язык китайский)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Практикум по методике обучения рецептивным и продуктивным видам речевой деятельности (первый изучаемый иностранный язык немецкий)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Практикум по методике обучения рецептивным и продуктивным видам речевой деятельности (первый изучаемый иностранный язык французский)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теоретическая фонетика первого изучаемого иностранного языка (испанский язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теоретическая фонетика первого изучаемого иностранного языка (китайский язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теоретическая фонетика первого изучаемого иностранного языка (немецкий язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теоретическая фонетика первого изучаемого иностранного языка (французский язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Лексикология первого изучаемого иностранного языка (испанский язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Лексикология первого изучаемого иностранного языка (китайский язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Лексикология первого изучаемого иностранного языка (немецкий язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Лексикология первого изучаемого иностранного языка (французский язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теоретическая грамматика первого изучаемого иностранного языка (испанский язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теоретическая грамматика первого изучаемого иностранного языка (китайский язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теоретическая грамматика первого изучаемого иностранного языка (немецкий язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теоретическая грамматика первого изучаемого иностранного языка (французский язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Стилистика первого изучаемого иностранного языка (испанский язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Стилистика первого изучаемого иностранного языка (китайский язык)
|
основная |