| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Современные технологии обучения иностранным языкам
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Медиаредактура
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Цифровые ресурсы в профессиональной сфере
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Инновации в методической работе (R&D в методологии)
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Изучение гуманитарных предметов в малокомплектной школе
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
История английского языка
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теория языка
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Цифровые ресурсы в преподавании русского языка как иностранного
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Введение в философию
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Подготовка к профессиональному экзамену
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Практикум по устному и письменному переводу в медийной сфере (английский язык)
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Русский язык в диалоге культур
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Воспитательный потенциал гуманитарных предметов
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Обучение русскому языку как неродному в поликультурной среде
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии исторического просвещения и информального образования
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Русская и зарубежная литература
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методика организации внеурочной деятельности и взаимодействия с общественными организациями
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Новая история стран Азии и Африки
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Новейшая история стран Азии и Африки
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Практическая фонетика
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Практическая грамматика
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Практика устной и письменной речи (английский язык)
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Страноведение
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Теоретическая фонетика английского языка
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Коммуникативный практикум английского языка
|
основная |
