| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Модуль "Технологии образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии познавательного развития детей раннего и дошкольного возраста
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение семейного воспитания детей раннего и дошкольного возраста"
|
Обязательная часть |
|
Сопровождение дошкольного образования в семье
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение семейного воспитания детей раннего и дошкольного возраста"
|
Обязательная часть |
|
Психология семьи и детско-родительских отношений
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение семейного воспитания детей раннего и дошкольного возраста"
|
Обязательная часть |
|
Сопровождение воспитания детей раннего возраста
|
основная |
| Модуль "Русский язык в профессии педагога"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Практика русской речи
|
основная |
| Модуль "Русский язык в профессии педагога"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Русский язык в профессии педагога
|
основная |
| Модуль "Русский язык в профессии педагога"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Аудиовизуальный курс русского языка
|
основная |
| Модуль "История русского языка"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Историческая грамматика
|
основная |
| Модуль "История русского языка"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Герменевтика
|
основная |
| Модуль "История русского языка"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
История русского литературного языка
|
основная |
| Модуль "История русского языка"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
История английского языка
|
основная |
| Модуль "История русского языка"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Старославянский язык
|
основная |
| Модуль "История русского языка"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теория языка
|
основная |
| Модуль "Методика преподавания русского языка как иностранного"
|
Обязательная часть |
|
Стилистический аспект в преподавании русского языка как иностранного
|
основная |
| Модуль "Методика преподавания русского языка как иностранного"
|
Обязательная часть |
|
Грамматический аспект в преподавании русского языка как иностранного
|
основная |
| Модуль "Методика преподавания русского языка как иностранного"
|
Обязательная часть |
|
Фонетический аспект в преподавании русского языка как иностранного
|
основная |
| Модуль "Методика преподавания русского языка как иностранного"
|
Обязательная часть |
|
История русской литературы
|
основная |
| Модуль "Методика преподавания русского языка как иностранного"
|
Обязательная часть |
|
История методики преподавания русского языка как иностранного
|
основная |
| Модуль "Методика преподавания русского языка как иностранного"
|
Обязательная часть |
|
Введение в специальность
|
основная |
| Модуль "Методика преподавания русского языка как иностранного"
|
Обязательная часть |
|
Лексический аспект в преподавании русского языка как иностранного
|
основная |
| Модуль "Методика преподавания русского языка как иностранного"
|
Обязательная часть |
|
Обучение языку по специальности
|
основная |
| Профессионально-индустриальный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Инфографика
|
основная |
| Профессионально-индустриальный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы рекламы и PR
|
основная |
| Профессионально-индустриальный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Новостная журналистика
|
основная |
| Профессионально-индустриальный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социология журналистики
|
основная |
