| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Международное сотрудничество в сфере музыкальной культуры и образования
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Музыкально-театральная и культурно-просветительская деятельность в образовании
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
История музыкального образования
|
основная |
| Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социальная психология в социальных практиках
|
основная |
| Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психология обучения и воспитания на разных возрастных этапах
|
основная |
| Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теория и практика решения диагностических задач
|
основная |
| Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методологические и теоретические основы психологического консультирования
|
основная |
| Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы возрастно-психологического консультирования
|
основная |
| Коммуникативный модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные технологии коммуникации
|
основная |
| Модуль "Научно-теоретические основы госпитальной педагогики"
|
Обязательная часть |
|
Научные школы в образовании
|
основная |
| Модуль "Научно-теоретические основы госпитальной педагогики"
|
Обязательная часть |
|
Деятельностный подход в образовании
|
основная |
| Модуль "Научно-теоретические основы госпитальной педагогики"
|
Обязательная часть |
|
Нормативно-правовое обеспечение образования
|
основная |
| Модуль "Научно-теоретические основы госпитальной педагогики"
|
Обязательная часть |
|
Отечественный и мировой опыт сопровождения детей, находящихся на длительном лечении
|
основная |
| Социально-гуманитарный модуль
|
Обязательная часть |
|
Иностранный язык для специальных целей (английский)
|
основная |
| Модуль "Научно-теоретические основы госпитальной педагогики"
|
Обязательная часть |
|
Диагностика развития детей
|
основная |
| Модуль "Научно-теоретические основы госпитальной педагогики"
|
Обязательная часть |
|
Диагностика образовательных результатов
|
основная |
| Психолого-педагогический модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные технологии обучения
|
основная |
| Психолого-педагогический модуль
|
Обязательная часть |
|
Обучение и воспитание учащихся школы
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогические основы госпитальной педагогики"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психология детей, находящихся на длительном лечении
|
основная |
| Психолого-педагогический модуль
|
Обязательная часть |
|
Моральное развитие и нравственное воспитание учащихся школы
|
основная |
| Психолого-педагогический модуль
|
Обязательная часть |
|
Психологическая помощь школьникам
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогические основы госпитальной педагогики"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Образование детей, находящихся на длительном лечении
|
основная |
| Психолого-педагогический модуль
|
Обязательная часть |
|
Методика преподавания изобразительной деятельности в школе
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогические основы госпитальной педагогики"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психология травмы
|
основная |
| Психолого-педагогический модуль
|
Обязательная часть |
|
Анализ учебника по изобразительной деятельности в школе
|
основная |
