Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
Профильный модуль
|
Обязательная часть |
|
Психология цифрового здоровья
|
основная |
Профильный модуль
|
Обязательная часть |
|
Педагогика и психология инклюзивного образования
|
основная |
Профильный модуль
|
Обязательная часть |
|
Международные образовательные системы
|
основная |
Модуль "Психолого-педагогические основы образования детей"
|
Обязательная часть |
|
Теории обучения в психолого-педагогической науке
|
основная |
Модуль "Психолого-педагогические основы образования детей"
|
Обязательная часть |
|
Психология индивидуальных различий и конструирование индивидуально-образовательных траекторий
|
основная |
Модуль "Психолого-педагогические основы образования детей"
|
Обязательная часть |
|
Психология и педагогика игры
|
основная |
Модуль "Психологические технологии сопровождения детского развития"
|
Обязательная часть |
|
Методы психологической диагностики детского развития
|
основная |
Модуль "Психологические технологии сопровождения детского развития"
|
Обязательная часть |
|
Технологии развивающей и коррекционной работы с детьми
|
основная |
Модуль "Технологии образовательной работы с детьми дошкольного возраста"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии физического развития детей дошкольного возраста
|
основная |
Модуль "Технологии образовательной работы с детьми дошкольного возраста"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии билингвального развития детей дошкольного возраста
|
основная |
Модуль "Технологии образовательной работы с детьми дошкольного возраста"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии математического развития детей дошкольного возраста
|
основная |
Модуль "Технологии образовательной работы с детьми дошкольного возраста"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии эстетического развития детей дошкольного возраста
|
основная |
Социально-гуманитарный модуль
|
Обязательная часть |
|
Методы статистической обработки данных
|
основная |
Практикоориентированный модуль
|
Обязательная часть |
|
Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога
|
основная |
Практикоориентированный модуль
|
Обязательная часть |
|
Теория и практика супервизорства
|
основная |
Практикоориентированный модуль
|
Обязательная часть |
|
Когнитивные технологии в психологии
|
основная |
Практикоориентированный модуль
|
Обязательная часть |
|
Тренинг навыков психологического консультирования
|
основная |
Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Физиология растений
|
основная |
Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Биология размножения и развития животных
|
основная |
Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Биология размножения и развития растений и грибов
|
основная |
Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Аналитическая химия в экологической экспертизе
|
основная |
Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы биоэтики
|
основная |
Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Экология и систематика насекомых
|
основная |
Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Возрастная анатомия, физиология и гигиена
|
основная |
Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Биогеография растений
|
основная |