Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
История и культура стран изучаемого языка (английский язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Практика разговорной речи (английский язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Практикум по культуре речевого общения (английский язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Реферирование иноязычных текстов (английский язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Ботаника с основами экологии растений
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Зоология с основами экологии животных
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Практикум по геоботанике
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы экологической культуры
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Стилистика (английский язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Язык современных средств массовой информации и Интернета (английский язык)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Рынок и рыночные механизмы
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социокультурное проектирование в образовании
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социальное партнерство в образовании
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Копирайтинг в сфере педагогической деятельности
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теория и практика межкультурных коммуникаций
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Лингвострановедение Германии
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Лингвострановедение Испании и Латинской Америки
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теория и методика преподавания экономических дисциплин и финансовой грамотности
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Интерактивные методы обучения
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Аутсорсинг и инсорсинг в современной экономике
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теория организации и организационная культура
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Международное гуманитарное право
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Юридическая психология
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Права человека: теория и практика
|
основная |