Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
Методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные основы обучения
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные основы обучения
|
основная |
Модуль "Современные технологии обучения английскому языку"
|
Обязательная часть |
|
Современные образовательные технологии в преподавании английского языка (Educational Technology in English language teaching)
|
основная |
Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные образовательные технологии в преподавании английского языка (Educational Technology in English language teaching)
|
основная |
Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные образовательные технологии
|
основная |
Модуль "Дошкольное образование"
|
Обязательная часть |
|
Современные образовательные программы художественно-эстетического развития детей раннего и дошкольного возраста
|
основная |
Модуль "Методология и организация профессиональной деятельности в сфере образования"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Современные образовательные программы дошкольного образования
|
основная |
Модуль "Содержание и технологии дошкольного образования"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Современные образовательные программы дошкольного образования
|
основная |
Модуль "Дошкольное образование"
|
Обязательная часть |
|
Современные образовательные программы дошкольного образования
|
основная |
Педагогический модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные образовательные модели
|
основная |
Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Современные направления психологического консультирования субъектов образования
|
основная |
Модуль "Инновационная образовательная среда"
|
Обязательная часть |
|
Современные модели и системы обучения
|
основная |
Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные методы и средства робототехнических систем
|
основная |
Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные методы анализа (ЯМР-спектроскопия, хроматография, масс-спектрометрия)
|
основная |
Профильный модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные методы анализа (ЯМР-спектроскопия, УФ-спектроскопия)
|
основная |
Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные методы анализа (ЯМР-спектроскопия, УФ-спектроскопия)
|
основная |
Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные методы анализа (ИК-спектроскопия, термогравиметрия, РФА)
|
основная |
Профильный модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные методы анализа (ИК-спектроскопия, термогравиметрия, РФА)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные культурные практики
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные концепции художественного воспитания
|
основная |
Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Современные концепции теоретического музыкознания
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Современные концепции теоретического музыкознания
|
основная |
Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные концепции теоретического музыкознания
|
основная |
Блок 1. Дисциплины (модули)
|
Вариативная часть |
|
Современные концепции способностей и одаренности (в отечественной и зарубежной психологии)
|
основная |
Социально-гуманитарный модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные концепции развития теории и практики логопедии
|
основная |