Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Цифровые технологии в музыкальном образовании
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Эстрадная и джазовая литература
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Каллиграфия
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
История русской живописи
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы межкультурных коммуникаций
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Строение молекул
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Химическое загрязнение биосферы
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Геоэкология окружающей среды
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Русский язык
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Экспериментальные методы в химии
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Экскурсионный практикум
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Музейный практикум
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Менеджмент и маркетинг в дополнительном образовании
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Современная астрофизика и космология
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теория и практика перевода для специальных целей
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
История развития естественных наук в странах изучаемого языка
|
основная |
Модуль "Философия и методология исследовательской деятельности"
|
Базовая часть |
|
Философия научного познания
|
основная |
Модуль "Философия и методология исследовательской деятельности"
|
Базовая часть |
|
Методология исследовательской деятельности
|
основная |
Модуль "Философия и методология исследовательской деятельности"
|
Базовая часть |
|
Иностранный язык для специальных целей
|
основная |
Модуль "Философия и методология исследовательской деятельности"
|
Базовая часть |
|
Методологические и теоретические основы развития способностей и одаренности
|
основная |
Модуль "Философия и методология исследовательской деятельности"
|
Базовая часть |
|
Проектирование и экспертиза образовательных программ
|
основная |
Модуль "Философия и методология исследовательской деятельности"
|
Базовая часть |
|
Математическая статистика в психологопедагогических исследованиях
|
основная |
Модуль "Философия и методология исследовательской деятельности"
|
Базовая часть |
|
Теория и практика психологического эксперимента
|
основная |
Модуль "Философия и методология исследовательской деятельности"
|
Базовая часть |
|
Информационные технологии профессиональной деятельности
|
основная |
Модуль "Философия и методология исследовательской деятельности"
|
Базовая часть |
|
История и культура детства
|
основная |