| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методика развития речи дошкольников
|
основная |
| Методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методика развития речи дошкольников с нарушениями речи
|
основная |
| Модуль "Дидактико-технологические основы логопедической работы"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методика развития речи дошкольников с нарушениями речи
|
основная |
| Модуль "Методика развития функциональной грамотности детей в предметных областях начального образования"
|
Обязательная часть |
|
Методика развития функциональной грамотности детей предшкольного и младшего школьного возраста в области математики и информатики
|
основная |
| Модуль "Методика развития функциональной грамотности детей в предметных областях начального образования"
|
Обязательная часть |
|
Методика развития функциональной грамотности детей предшкольного и младшего школьного возраста в области филологии
|
основная |
| Модуль "Психологическое консультирование"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методика социально-психологического тренинга
|
основная |
| Модуль "Технологии обучения и воспитания дошкольников с нарушениями слуха"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методика формирования устной речи дошкольников с нарушениями слуха
|
основная |
| Модуль "Технологии образования дошкольников с нарушениями слуха"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методика формирования устной речи дошкольников с нарушениями слуха
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Методика экологических исследований
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Методики духовно-нравственного и гражданского воспитания
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Методики и технологии медиаобразования
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Методики и технологии медиапедагогики
|
основная |
| Модуль "Креативная деятельность в социально-культурной сфере"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методики и технологии развития креативности у обучающихся
|
основная |
| Модуль "Дидактико-технологические основы логопедической работы"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методики нейропсихологического обследования
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Методики обучения дисциплинам культурологического цикла
|
основная |
| Модуль "Методики коррекционной работы с детьми с нарушением зрения"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методики применения информационно-коммуникационных технологий для детей с нарушением зрения
|
основная |
| Модуль "Методики коррекционной работы с детьми с нарушением зрения"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методики развития зрительного восприятия детей с нарушением зрения
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Методики реализации досуговых мероприятий и культурно-образовательных программ
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Методическая подготовка учителя информатики
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Методическая подготовка учителя математики
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Методические основы дополнительного образования в области информатики
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Методические основы обучения детей с задержкой психического развития
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Методические основы обучения решению математических задач в школе
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Методический анализ и интерпретация произведений искусства
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Методический практикум
|
основная |
