Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
Модуль психолого-педагогической диагностики в образовании
|
Обязательная часть |
|
Методы психолого-педагогических исследований
|
основная |
Модуль психолого-педагогической диагностики в образовании
|
Обязательная часть |
|
Разработка и сопровождение документации педагога-психолога
|
основная |
Модуль психолого-педагогической диагностики в образовании
|
Обязательная часть |
|
Профилактика девиантного поведения детей и подростков
|
основная |
Модуль психолого-педагогической диагностики в образовании
|
Обязательная часть |
|
Диагностика и коррекция детско-родительских отношений
|
основная |
Модуль психолого-педагогической диагностики в образовании
|
Обязательная часть |
|
Психолого-педагогические основы семейного консультирования (с практикумом)
|
основная |
Модуль "Психология детско-родительских отношений"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Детская практическая психология
|
основная |
Модуль "Психология детско-родительских отношений"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы коррекционно-развивающей работы психолога
|
основная |
Модуль "Психология детско-родительских отношений"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психологическая профилактика и просвещение субъектов образования
|
основная |
Модуль "Психология детско-родительских отношений"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методы активного социально-психологического обучения
|
основная |
Модуль "Психология детско-родительских отношений"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социальная психология семьи и детства
|
основная |
Модуль "Психология детско-родительских отношений"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психотерапия различных состояний детей и подростков
|
основная |
Модуль "Психология детско-родительских отношений"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Введение в психолого-педагогическое исследование
|
основная |
Модуль "Психология детско-родительских отношений"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психология поликультурного образования
|
основная |
Модуль "Психология детско-родительских отношений"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы психологического консультирования (с практикумом)
|
основная |
Модуль "Психология детско-родительских отношений"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
|
основная |
Модуль "Психология детско-родительских отношений"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
ПМПК в системе образования
|
основная |
Модуль "Психология детско-родительских отношений"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Групповая работа с детьми и родителями
|
основная |
Модуль "Психология детско-родительских отношений"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Коррекционно-развивающая работа с детьми и подростками
|
основная |
Модуль психолого-педагогического сопровождения
|
Обязательная часть |
|
Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей
|
основная |
Модуль психолого-педагогического сопровождения
|
Обязательная часть |
|
Психологическая служба в образовании
|
основная |
Модуль психолого-педагогического сопровождения
|
Обязательная часть |
|
Технологии работы с различными категориями детей
|
основная |
Модуль психолого-педагогического сопровождения
|
Обязательная часть |
|
Диагностика и коррекция детско-родительских отношений
|
основная |
Модуль психолого-педагогического сопровождения
|
Обязательная часть |
|
Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся
|
основная |
Модуль психолого-педагогического сопровождения
|
Обязательная часть |
|
Профилактика девиантного поведения детей и подростков
|
основная |
Модуль психолого-педагогического сопровождения
|
Обязательная часть |
|
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ
|
основная |