| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Коррекционно-развивающая работа в образовательной организации
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Химические основы жизни
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Коррекционно-развивающая работа с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Права человека: теория и практика
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Геоэкология и изменение окружающей среды
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Культура информационной безопасности
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы биоэтики
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Информационные сервисы в экономике
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Управление художественно-творческим развитием детей дошкольного возраста
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Внеурочная работа в обучении безопасности жизнедеятельности
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Культурно-образовательная деятельность в цифровой среде
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Компетентностная подготовка специалиста среднего профессионального и высшего педагогического образования
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Правовой статус учителя
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Тьюторское сопровождение дополнительного образования
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Физика современных материалов и наноматериалов
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Международное право и международные институты
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Практическая и теоретическая фонетика английского языка
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Историческая грамматика русского языка
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Духовно-нравственное развитие лиц с нарушениями интеллекта, с тяжелыми множественными нарушениями развития
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теория и практика преподавания живописи
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Цифровые коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога-музыканта
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Организация и проведение научных исследований в области медиакультуры медиаобразования
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Формирование вербальных и невербальных средств общения у слепых и слабовидящих детей
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Традиции школы реалистической живописи
|
основная |
