| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Профильный модуль
|
Обязательная часть |
|
Основы медиапланирования
|
основная |
| Профильный модуль
|
Обязательная часть |
|
Нормативно-правовые основы обеспечения безопасности детей дошкольного возраста
|
основная |
| Профильный модуль
|
Обязательная часть |
|
Конфликтология
|
основная |
| Профильный модуль
|
Обязательная часть |
|
Теоретическая фонетика
|
основная |
| Профильный модуль
|
Обязательная часть |
|
Основы контекстной рекламы
|
основная |
| Профильный модуль
|
Обязательная часть |
|
Академическая живопись
|
основная |
| Модуль "Методология и организация профессиональной деятельности в сфере образования"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Современные образовательные программы дошкольного образования
|
основная |
| Модуль "Методология и организация профессиональной деятельности в сфере образования"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии инклюзивного образования
|
основная |
| Модуль "Методология и организация профессиональной деятельности в сфере образования"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Тренинг командообразования
|
основная |
| Модуль "Методология и организация профессиональной деятельности в сфере образования"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Экспериментальная психология
|
основная |
| Модуль "Методология и организация профессиональной деятельности в сфере образования"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методология психолого-педагогических исследований
|
основная |
| Модуль "Методология и организация профессиональной деятельности в сфере образования"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психология труда
|
основная |
| Модуль "Методология и организация профессиональной деятельности в сфере образования"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Коучинг в образовательном процессе
|
основная |
| Модуль "Методология и организация профессиональной деятельности в сфере образования"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Проектирование, организация и мониторинг образовательной работы с детьми
|
основная |
| Модуль "Методическое сопровождение развития детей раннего и дошкольного возраста"
|
Обязательная часть |
|
Проектирование, организация и мониторинг образовательной работы с детьми
|
основная |
| Модуль "Методическое сопровождение развития детей раннего и дошкольного возраста"
|
Обязательная часть |
|
Математическое развитие дошкольников
|
основная |
| Модуль "Методическое сопровождение развития детей раннего и дошкольного возраста"
|
Обязательная часть |
|
Развитие речи в дошкольном возрасте
|
основная |
| Модуль "Методическое сопровождение развития детей раннего и дошкольного возраста"
|
Обязательная часть |
|
Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста
|
основная |
| Модуль "Методическое сопровождение развития детей раннего и дошкольного возраста"
|
Обязательная часть |
|
Естественно-научное воспитание дошкольников
|
основная |
| Модуль "Методическое сопровождение развития детей раннего и дошкольного возраста"
|
Обязательная часть |
|
Физическое воспитание и оздоровительные технологии в дошкольном образовании
|
основная |
| Модуль "Методическое сопровождение развития детей раннего и дошкольного возраста"
|
Обязательная часть |
|
Экологическое образование детей дошкольного возраста
|
основная |
| Модуль "Методическое сопровождение развития детей раннего и дошкольного возраста"
|
Обязательная часть |
|
Литературное образование дошкольников
|
основная |
| Модуль "Методическое сопровождение развития детей раннего и дошкольного возраста"
|
Обязательная часть |
|
Развитие детского изобразительного творчества
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение развития детей"
|
Обязательная часть |
|
Возрастно-психологическое консультирование
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение развития детей"
|
Обязательная часть |
|
Психолого-педагогическая поддержка семейного воспитания
|
основная |
