Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Knigob Matieres
Печать
/Упрощенная форма/Экспорт (Excel)
Дисциплина: Профилактика нарушений речи и голоса
| № | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
| 1 | Профилактика нарушений речи и голоса | Методический модуль : Часть, формируемая участниками образовательных отношений | 48 | 0 | 3, 5 | 5, 9 | |||||||
| № | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
| 1 | Богомильский Михаил Рафаилович, Анатомия, физиология и патология органов слуха и речи. Москва : Авторская академия | 2008 | 171 | 7 | 57 | 1.00 | 5 | 55 | 1.00 | 1.00 | |||
| 2 | Шипицына Людмила Михайловна, Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения. Москва : Academia | 2008 | 147 | 2 | 48 | 1.00 | 3 | 74 | 1.00 | 1.00 | |||
| 3 | Петряков Петр Анатольевич, Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. Москва : Издательство Юрайт [url] | 2018 | 0 | 2 | 48 | 1.00 | 1 | 1 | 1.00 | 1.00 | |||
| 4 | Петряков Петр Анатольевич, Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 1 | 48 | 1.00 | 0 | 0 | 1.00 | 1.00 | |||
| 5 | Белова Любовь Владимировна, Здоровьесберегающие технологии в системе профессионального образования. Ставрополь : СКФУ [url] | 2017 | 0 | 1 | 48 | 1.00 | 0 | 0 | 1.00 | 1.00 | |||
| 6 | Белякова Лидия Ивановна, Здоровьесберегающие технологии развития речи у детей. Москва : Национальный книжный центр | 2017 | 24 | 1 | 48 | 0.50 | 0 | 0 | 1.00 | 0.75 | |||
| 7 | Борозинец Наталья Михайловна, Логопедические технологии. Ставрополь : СКФУ [url] | 2014 | 0 | 12 | 107 | 1.00 | 7 | 164 | 1.00 | 1.00 | |||
| 8 | Козырева Ольга Анатольевна, Логопедические технологии. Москва : Феникс | 2017 | 29 | 5 | 98 | 0.30 | 6 | 68 | 0.43 | 0.36 | |||
| 9 | Филатова Юлия Олеговна, Теоретические проблемы нарушений плавности речи. Москва : НКЦ Образование [url] | 2020 | 1 | 1 | 48 | 1.00 | 0 | 0 | 1.00 | 1.00 | |||
| Итого по дисциплине : Профилактика нарушений речи и голоса | 372 | 0.87 | --- | 0.87 | |||||||||