Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Knigob Matieres
Печать
/Упрощенная форма/Экспорт (Excel)
Дисциплина: Дифференциация и индивидуализация процесса обучения восприятию и воспроизведению устной речи
| № | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
| 1 | Дифференциация и индивидуализация процесса обучения восприятию и воспроизведению устной речи | Модуль "Коррекционно-развивающая работа с разными категориями детей с нарушениями слуха в организациях образования и здравоохранения" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений | 29 | 40 | 3, 4 | 6, 7 | |||||||
| № | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
| 1 | Кузьмичева Елена Петровна, Обучение глухих детей восприятию и воспроизведению устной речи. Москва : Academia | 2014 | 28 | 9 | 132 | 0.21 | 9 | 126 | 0.22 | 0.22 | |||
| 2 | Кузьмичева Елена Петровна, Обучение глухих детей восприятию и воспроизведению устной речи. Москва : Academia | 2011 | 79 | 3 | 69 | 1.00 | 3 | 69 | 1.00 | 1.00 | |||
| 3 | Богданова Тамара Геннадиевна, Педагогика инклюзивного образования. Москва : ИНФРА-М | 2018 | 50 | 44 | 1493 | 0.03 | 46 | 2064 | 0.02 | 0.03 | |||
| 4 | Яхнина Елена Захаровна, Развитие восприятия и воспроизведения устной речи у детей с комплексными нарушениями развития [url] | 2014 | 0 | 5 | 69 | 1.00 | 4 | 69 | 1.00 | 1.00 | |||
| 5 | Назарова Наталия Михайловна, Специальная педагогика. Москва : Academia | 2013 | 147 | 7 | 125 | 1.00 | 9 | 307 | 0.48 | 0.74 | |||
| 6 | Богданова Тамара Геннадиевна, Сурдопсихология. Москва : Издательство Юрайт [url] | 2019 | 0 | 4 | 69 | 1.00 | 5 | 97 | 1.00 | 1.00 | |||
| 7 | Богданова Тамара Геннадиевна, Сурдопсихология. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 6 | 70 | 1.00 | 6 | 70 | 1.00 | 1.00 | |||
| 8 | Богданова Тамара Геннадиевна, Сурдопсихология. Москва : Юрайт [url] | 2023 | 0 | 4 | 70 | 1.00 | 4 | 41 | 1.00 | 1.00 | |||
| Итого по дисциплине : Дифференциация и индивидуализация процесса обучения восприятию и воспроизведению устной речи | 304 | 0.78 | 0.72 | 0.75 | |||||||||