| Наименования дисциплин в соответствии со структурой образовательной программы по годам обучения | Количество обучающихся, изучающих дисциплину | | Обеспечение обучающихся основной учебной и учебно-методической литературой и информационными ресурсами |
| Перечень и реквизиты литературы (автор, название, год и место издания) или адрес ресурса (не более 5-ти на дисциплину) | Количество экз./чел. |
|
| Дифференциация и индивидуализация процесса обучения восприятию и воспроизведению устной речи | 29 |
| 1. Кузьмичева Елена Петровна, Обучение глухих детей восприятию и воспроизведению устной речи. Москва : Academia | 0.22 |
| 2. Кузьмичева Елена Петровна, Обучение глухих детей восприятию и воспроизведению устной речи. Москва : Academia | 1.00 |
| 3. Богданова Тамара Геннадиевна, Педагогика инклюзивного образования. Москва : ИНФРА-М | 0.03 |
| 4. Яхнина Елена Захаровна, Развитие восприятия и воспроизведения устной речи у детей с комплексными нарушениями развития [url] | 1.00 |
| 5. Назарова Наталия Михайловна, Специальная педагогика. Москва : Academia | 0.74 |
| 6. Богданова Тамара Геннадиевна, Сурдопсихология. Москва : Издательство Юрайт [url] | 1.00 |
| 7. Богданова Тамара Геннадиевна, Сурдопсихология. Москва : Юрайт [url] | 1.00 |
| 8. Богданова Тамара Геннадиевна, Сурдопсихология. Москва : Юрайт [url] | 1.00 |
|
