| Наименования дисциплин в соответствии со структурой образовательной программы по годам обучения | Количество обучающихся, изучающих дисциплину | | Обеспечение обучающихся основной учебной и учебно-методической литературой и информационными ресурсами |
| Перечень и реквизиты литературы (автор, название, год и место издания) или адрес ресурса (не более 5-ти на дисциплину) | Количество экз./чел. |
|
| Современные концепции развития теории и практики логопедии | 20 |
| 1. Филичева Татьяна Борисовна, Дети с общим недоразвитием речи. Москва : Гном-Пресс | 0.96 |
| 2. Загвязинский Владимир Ильич, Исследовательская деятельность педагога. Москва : Academia | 0.42 |
| 3. Попков Виталий Николаевич, Научно-исследовательская деятельность. Омск : Издательство СибГУФК [url] | 1.00 |
| 4. Гарданов А. Р., Поликультурное направление педагогической деятельности в школе. Уфа : БГПУ имени М. Акмуллы [url] | 1.00 |
| 5. Сурудина Елена Александровна, Современные концепции образования за рубежом. Москва : МПГУ [url] | 1.00 |
| 6. Загороднюк Елена Вячеславовна, Социально-инклюзивное образование молодежи. Новочеркасск : ЮРГПУ (НПИ) [url] | 1.00 |
| 7. Черкасова Елена Леонидовна, ФГОС: Выявление особых образовательных потребностей у школьников с ограниченными возможностями здоро. Москва : НКЦ Образование [url] | 1.00 |
|
