Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Knigob Matieres
Печать
/Упрощенная форма/Экспорт (Excel)
Дисциплина: Школьные и студенческие СМИ
| № | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
| 1 | Школьные и студенческие СМИ | Предметный модуль : Часть, формируемая участниками образовательных отношений | 0 | 0 | 2 | 4 | |||||||
| № | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
| 1 | Бурмистрова Елена Владимировна, Методы организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 3 | 398 | 1.00 | 2 | 1578 | 1.00 | 1.00 | |||
| 2 | Бурмистрова Елена Владимировна, Методы организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся. Москва : Юрайт [url] | 2023 | 0 | 3 | 404 | 1.00 | 4 | 1579 | 1.00 | 1.00 | |||
| 3 | Зенкина Светлана Викторовна, Сетевая проектно-исследовательская деятельность обучающихся. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 1 | 379 | 1.00 | 2 | 1578 | 1.00 | 1.00 | |||
| 4 | Зенкина С. В., Сетевая проектно-исследовательская деятельность обучающихся. Москва : Юрайт [url] | 2023 | 0 | 1 | 379 | 1.00 | 2 | 1578 | 1.00 | 1.00 | |||
| 5 | Зверева Е. А., Современные практики и методы исследования медиасферы: новые медиа, социальные медиа и мультимедиа. Тамбов : ТГУ им. Г.Р.Державина [url] | 2020 | 0 | 0 | 0 | 1.00 | 4 | 5 | 1.00 | 1.00 | |||
| 6 | Муратов Сергей Александрович, Телевизионная журналистика. Телевидение в поисках телевидения. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 2 | 43 | 1.00 | 1 | 0 | 1.00 | 1.00 | |||
| 7 | Муратов Сергей Александрович, Телевизионная журналистика. Телевидение в поисках телевидения. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 2 | 43 | 1.00 | 2 | 49 | 1.00 | 1.00 | |||
| 8 | Муратов Сергей Александрович, Телевизионная журналистика. Телевидение в поисках телевидения. Москва : Издательство Юрайт [url] | 2019 | 0 | 2 | 43 | 1.00 | 2 | 18 | 1.00 | 1.00 | |||
| Итого по дисциплине : Школьные и студенческие СМИ | 0 | --- | --- | --- | |||||||||