Вышестоящие рубрики |
Заглавие рубрики |
Документы |
Модуль "Технологии образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра" => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Технологии изучения курса "Мир природы и человека" обучающимися с расстройствами аутистического спектра |
3 |
Модуль "Методическая работа на диагностической основе" => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Технологии инклюзивного дошкольного образования |
3 |
Профильный модуль => Обязательная часть |
Технологии инклюзивного дошкольного образования |
3 |
Модуль "Методология и организация профессиональной деятельности в сфере образования" => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Технологии инклюзивного образования |
4 |
Модуль "Содержание и технологии дошкольного образования" => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Технологии инклюзивного образования |
7 |
Модуль "Раннее языковое развитие детей" => Обязательная часть |
Технологии иноязычного образования |
2 |
Предметный модуль => Обязательная часть |
Технологии искусственного интеллекта |
2 |
Модуль "Информационные системы" => Обязательная часть |
Технологии искусственного интеллекта |
1 |
Предметно-методический модуль => Обязательная часть |
Технологии искусственного интеллекта |
12 |
Коммуникативно-цифровой модуль => Обязательная часть |
Технологии искусственного интеллекта |
8 |
Предметно-методический модуль => Обязательная часть |
Технологии исторического просвещения |
|
Модуль психолого-педагогического сопровождения => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Технологии консультативной работы с лицами с ОВЗ и инвалидностью |
3 |
Модуль "Интегративные технологии в логопедии" => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Технологии коррекции дизонтогенеза психомоторных функций |
3 |
Модуль "Коррекционно-развивающая работа с разными категориями детей с нарушениями слуха в организациях образования и здравоохранения" => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Технологии коррекционно-развивающей работы с детьми младенческого, раннего и дошкольного возраста |
7 |
Предметный модуль => Обязательная часть |
Технологии креативности |
4 |
Предметно-методический модуль => Обязательная часть |
Технологии культурно-досуговой деятельности (театральная педагогика, кинопедагогика, арт-педагогика, музейная педагогика, библиотечная педагогика) |
|
Предметно-методический модуль => Обязательная часть |
Технологии личностного и профессионального развития |
3 |
Предметный модуль => Обязательная часть |
Технологии личностного и профессионального развития педагога |
4 |
Модуль "Практическая возрастная психология" => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Технологии личностного развития |
12 |
Модуль технологии психолого-педагогического взаимодействия => Обязательная часть |
Технологии личностного развития |
1 |
Социокультурный модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Технологии личностного развития |
5 |
Социально-гуманитарный модуль => Базовая часть |
Технологии личностного развития. |
2 |
Модуль "Коррекционно-компенсаторная направленность образования лиц с нарушением зрения" => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Технологии логопедической работы при нарушениях зрения |
4 |
Модуль "Технологии образовательной работы с детьми дошкольного возраста" => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Технологии математического развития детей дошкольного возраста |
|
Модуль "Методическое сопровождение развития детей раннего и дошкольного возраста" => Обязательная часть |
Технологии морального развития и формирование гражданской идентичности |
3 |
Модуль "Образование и психолого-педагогическая реабилитация лиц с нарушением слуха" => Обязательная часть |
Технологии музыкально-ритмической работы |
2 |
Модуль "Коррекционно-развивающая работа с разными категориями детей с нарушениями слуха в организациях образования и здравоохранения" => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Технологии музыкально-ритмической работы |
8 |
Предметный модуль => Обязательная часть |
Технологии научно-педагогического исследования |
6 |
Предметно-методический модуль => Обязательная часть |
Технологии обработки материалов и пищевых продуктов |
3 |
Модуль "Технологии образования лиц с интеллектуальными нарушениями в предметных областях" => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Технологии образования лиц с интеллектуальными нарушениями в предметной области "Математика" |
5 |