Вышестоящие рубрики |
Заглавие рубрики |
Документы |
Модуль "Информационные системы" => Обязательная часть |
Корпоративные информационные системы |
3 |
Профильный модуль => Обязательная часть |
Корпоративные информационно-аналитические системы |
3 |
Предметный модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Копирование произведений мастеров искусства |
5 |
Предметно-методический модуль => Обязательная часть |
Копирайтинг в сфере педагогической деятельности |
2 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Копирайтинг в сфере педагогической деятельности |
2 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Координационная химия |
3 |
Модуль "Экология" => Обязательная часть |
Концепция устойчивого развития человечества и природы |
6 |
Предметный модуль => Обязательная часть |
Концепция устойчивого развития и глобальные экологические проблемы |
2 |
Предметный модуль => Обязательная часть |
Концепция преподавания исторических дисциплин в школе |
4 |
Предметный модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Концепции сохранения биоразнообразия |
4 |
Предметный модуль => Обязательная часть |
Концепции современной политической науки |
1 |
Предметный модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Концепции современной политической науки |
1 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Концепции современного естествознания |
6 |
Модуль "Теория и практика обучения и воспитания детей с ОВЗ" => Обязательная часть |
Концепции проектирования адаптированных образовательных программ |
3 |
Предметно-методический модуль => Обязательная часть |
Концептуальные основы безопасности жизнедеятельности |
4 |
Блок 1. Дисциплины (модули) => Вариативная часть |
Концептуальные основания здоровьесберегающих технологий в образовании |
1 |
Предметный модуль => Обязательная часть |
Концепт-арт в дизайне мультимедиа |
5 |
Модуль "Цифровая педагогика и психология" => Обязательная часть |
Конфликты и их разрешение в цифровом образовании |
4 |
Модуль "Социально-психологические основы и технологии работы с молодежью" => Обязательная часть |
Конфликты в молодежной среде и способы их разрешения |
3 |
Модуль "Психолого-педагогические основы социальной работы" => Обязательная часть |
Конфликтология в социальной работе |
2 |
Профильный модуль => Вариативная часть |
Конфликтология |
5 |
Профессионально-предметный модуль => Обязательная часть |
Конфликтология |
13 |
Социально-психологический модуль => Обязательная часть |
Конфликтология |
25 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Конфликтология |
1 |
Модуль специальных социологических теорий => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Конфликтология |
4 |
Профильный модуль => Обязательная часть |
Конфликтология |
3 |
Профильный модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Конфликтология |
9 |
Психолого-педагогический модуль => Обязательная часть |
Конфликтология |
2 |
Предметный модуль => Обязательная часть |
Конфигурирование и программирование в корпоративных информационных системах |
5 |
Модуль "Школьные, национальные и международные системы оценивания образовательных достижений обучающихся в начальной школе" => Обязательная часть |
Контроль и оценка основных образовательных результатов обучающихся в начальной школе |
5 |