Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Садовникова, Елена Николаевна - Заикание с позиции логопсихокоррекционного подхода
Садовникова, Елена Николаевна - Заикание с позиции логопсихокоррекционного подхода
Экз. чит. зала
Книга
Автор: Садовникова, Елена Николаевна
Заикание с позиции логопсихокоррекционного подхода : Курс лекций (с практическими материалами для коррекции речевых и личностно-коммуникативных нарушений в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте)
Издательство: ЛОГОМАГ, 2014 г.
ISBN 978-5-905025-26-6
Автор: Садовникова, Елена Николаевна
Заикание с позиции логопсихокоррекционного подхода : Курс лекций (с практическими материалами для коррекции речевых и личностно-коммуникативных нарушений в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте)
Издательство: ЛОГОМАГ, 2014 г.
ISBN 978-5-905025-26-6
На полку
Книга
371.9 С143
Садовникова, Елена Николаевна.
Заикание с позиции логопсихокоррекционного подхода : Курс лекций (с практическими материалами для коррекции речевых и личностно-коммуникативных нарушений в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте) / Е. Н. Садовникова. – Москва : ЛОГОМАГ, 2014. – 158 с. : табл. – Библиогр.: с. 94-98. – На рус. яз. – ISBN 978-5-905025-26-6.
Учебно-методическое пособие «Заикание с позиции логопсихокоррекционного подхода» является работой в рамках логопсихотерапевтического направления изучения данного сложного феномена и продолжает традиции школы Ю.Б. Некрасовой. Заикание рассматривается как нарушение общения, обусловленное особенностями в передаче или субъективной обработке аудио-визуальных и кинестетических сигналов обратной связи. Данное пособие – результат не только книжной работы, но и 20-тилетней практики автора в качестве учѐного-исследователя, непосредственно внедряющего научные идеи в личностно-ориентированный психолого-педагогический процесс устранения заикания. Пособие будет полезно как студентам-логопедам и психологам, так и уже работающим в этих областях специалистам-практикам, ибо большая часть практического материала представлена впервые. С книгой также полезно ознакомиться нейропсихологам, логоритмистам, родителям детей с заиканием и персоналу общеобразовательных школ и детских садов. С учётом широкого круга читателей, находящихся на разных ступенях образования, мы выбрали оригинальную форму подачи теоретического материала в виде лекций, позволяющую полнее изложить авторскую позицию по данному вопросу. В издании представлены курс лекций и практические материалы для работы с заикающимися детьми младшего школьного и старшего дошкольного возраста (в Приложении 2). Описаны как традиционные, так и новые междисциплинарные методы и приѐмы коррекции речи и личности таких учеников, в т.ч. авторские. Используя термин «логопсихокоррекционный», а не «логопсихотерапевтический» подход мы стремились приблизить его к понятийному аппарату психолого-педагогической сферы и в то же время показать, что более 90% заикающихся детей не пациенты (они не больны в полном смысле слова), они – ученики с проблемой.
ББК 74.579.1я73-2
ББК 74.579,61я73-2
ББК 88.727-734я73-2
педагогика = педагогика : дефектология : логопедия : дошкольная логопедия
педагогика = педагогика : дефектология : логопедия : логопедия школьного возраста : логопедия младшего школьного возраста
психология = психология : медицинская психология : коррекционная психология : логопсихология
основной = виды изданий : учебные издания : лекции
основной = читательское назначение : вузы
00000001127103 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127104 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127105 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127106 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127107 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127108 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127109 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127110 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127111 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127112 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127113 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127114 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127115 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127116 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127117 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127118 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127119 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127120 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127121 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127122 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127123 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127124 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127125 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127126 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127127 ЮЗУ 371.9 С143
371.9 С143
Садовникова, Елена Николаевна.
Заикание с позиции логопсихокоррекционного подхода : Курс лекций (с практическими материалами для коррекции речевых и личностно-коммуникативных нарушений в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте) / Е. Н. Садовникова. – Москва : ЛОГОМАГ, 2014. – 158 с. : табл. – Библиогр.: с. 94-98. – На рус. яз. – ISBN 978-5-905025-26-6.
Учебно-методическое пособие «Заикание с позиции логопсихокоррекционного подхода» является работой в рамках логопсихотерапевтического направления изучения данного сложного феномена и продолжает традиции школы Ю.Б. Некрасовой. Заикание рассматривается как нарушение общения, обусловленное особенностями в передаче или субъективной обработке аудио-визуальных и кинестетических сигналов обратной связи. Данное пособие – результат не только книжной работы, но и 20-тилетней практики автора в качестве учѐного-исследователя, непосредственно внедряющего научные идеи в личностно-ориентированный психолого-педагогический процесс устранения заикания. Пособие будет полезно как студентам-логопедам и психологам, так и уже работающим в этих областях специалистам-практикам, ибо большая часть практического материала представлена впервые. С книгой также полезно ознакомиться нейропсихологам, логоритмистам, родителям детей с заиканием и персоналу общеобразовательных школ и детских садов. С учётом широкого круга читателей, находящихся на разных ступенях образования, мы выбрали оригинальную форму подачи теоретического материала в виде лекций, позволяющую полнее изложить авторскую позицию по данному вопросу. В издании представлены курс лекций и практические материалы для работы с заикающимися детьми младшего школьного и старшего дошкольного возраста (в Приложении 2). Описаны как традиционные, так и новые междисциплинарные методы и приѐмы коррекции речи и личности таких учеников, в т.ч. авторские. Используя термин «логопсихокоррекционный», а не «логопсихотерапевтический» подход мы стремились приблизить его к понятийному аппарату психолого-педагогической сферы и в то же время показать, что более 90% заикающихся детей не пациенты (они не больны в полном смысле слова), они – ученики с проблемой.
ББК 74.579.1я73-2
ББК 74.579,61я73-2
ББК 88.727-734я73-2
педагогика = педагогика : дефектология : логопедия : дошкольная логопедия
педагогика = педагогика : дефектология : логопедия : логопедия школьного возраста : логопедия младшего школьного возраста
психология = психология : медицинская психология : коррекционная психология : логопсихология
основной = виды изданий : учебные издания : лекции
основной = читательское назначение : вузы
00000001127103 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127104 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127105 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127106 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127107 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127108 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127109 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127110 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127111 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127112 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127113 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127114 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127115 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127116 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127117 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127118 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127119 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127120 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127121 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127122 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127123 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127124 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127125 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127126 ЮЗУ 371.9 С143
00000001127127 ЮЗУ 371.9 С143