Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Гаврилов В. В. - Развитие культуры речи студентов вуза нефилологических направлений подготовки: когниция, язык, ко...

Гаврилов В. В. - Развитие культуры речи студентов вуза нефилологических направлений подготовки: когниция, язык, ко...

Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Гаврилов В. В.
Развитие культуры речи студентов вуза нефилологических направлений подготовки: когниция, язык, ко... : монография
Издательство: СурГПУ, 2017 г.
ISBN отсутствует

полный текст

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс

Гаврилов, В. В.
Развитие культуры речи студентов вуза нефилологических направлений подготовки: когниция, язык, коммуникация [Электронный ресурс] : монография. – Сургут : СурГПУ, 2017. – 198 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/151963, https://e.lanbook.com/img/cover/book/151963.jpg. – Книга из коллекции СурГПУ - Языкознание и литературоведение. – На рус. яз.

Монография посвящена проблемам развития культуры речи студентов нефилологических направлений подготовки в когнитивно-деятельностной парадигме. Автор исследования, в рамках предлагаемой педагогической концепции, рассматривает текст (в том числе и учебный) как нелинейную структуру и акцентирует внимание педагогов и методистов на развитии внутренней речи обучающихся, повышении уровня внутреннего плана действий. В этой связи предлагается расширить перечень компонентов (языковой, коммуникативный, этический), которые традиционно включается в данный курс. Данные педагогического эксперимента, представленные в третьей главе, доказывают эффективность педагогической концепции. Результаты исследования могут оказаться полезны как педагогам вузов, так и методистам, учителям-словесникам общеобразовательных учебных заведений.

378.016+811.161.1'271.2(035.3)

основной = ЭБС Лань (СЭБ)
основной = ЭБС Лань




© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203