Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Меськов, Валерий Сергеевич - Постнеклассический подход к e learning: новая образовательная парадигма для обществ знания
Меськов, Валерий Сергеевич - Постнеклассический подход к e learning: новая образовательная парадигма для обществ знания
Статья
Автор: Меськов, Валерий Сергеевич
Преподаватель XXI век: Постнеклассический подход к e learning: новая образовательная парадигма для обществ знания
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Меськов, Валерий Сергеевич
Преподаватель XXI век: Постнеклассический подход к e learning: новая образовательная парадигма для обществ знания
б.г.
ISBN отсутствует
Статья
74.87.254.4
Меськов, Валерий Сергеевич.
Постнеклассический подход к e learning: новая образовательная парадигма для обществ знания / В. С. Меськов, А. А. Мамченко // Преподаватель XXI век : Общероссийский журнал о мире образования . - 2009 . - № 1, ч. 1 . - С. 109-126 . - Библиогр.: с. 126 . - На рус. яз.
В статье рассматривается проблема включения Субъекта в Картину Мира образования (как профессиональной области), перспективы и вызовы, вытекающие из этого включения, а также некоторые аспекты применения постнеклассического подхода к теории электронного обучения (e-Learning) и проектированию субъектно-ориентированных образовательных сред и социальных практик. Даются определение и характеристики постнеклассической методологии, в качестве которой рассматривается методология открытого контента
ББК 74.87.254.4
педагогика = педагогика
основной = философия : философия науки : наука и научное знание : научная картина мира
основной = социальные науки : социология : общество
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
74.87.254.4
Меськов, Валерий Сергеевич.
Постнеклассический подход к e learning: новая образовательная парадигма для обществ знания / В. С. Меськов, А. А. Мамченко // Преподаватель XXI век : Общероссийский журнал о мире образования . - 2009 . - № 1, ч. 1 . - С. 109-126 . - Библиогр.: с. 126 . - На рус. яз.
В статье рассматривается проблема включения Субъекта в Картину Мира образования (как профессиональной области), перспективы и вызовы, вытекающие из этого включения, а также некоторые аспекты применения постнеклассического подхода к теории электронного обучения (e-Learning) и проектированию субъектно-ориентированных образовательных сред и социальных практик. Даются определение и характеристики постнеклассической методологии, в качестве которой рассматривается методология открытого контента
ББК 74.87.254.4
педагогика = педагогика
основной = философия : философия науки : наука и научное знание : научная картина мира
основной = социальные науки : социология : общество
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ