Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Акимова, Маргарита Константиновна - Психологическая диагностика умственного развития детей
Акимова, Маргарита Константиновна - Психологическая диагностика умственного развития детей
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Акимова, Маргарита Константиновна
Психологическая диагностика умственного развития детей : Учебное пособие для вузов
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2021 г.
ISBN 978-5-534-08901-1
Автор: Акимова, Маргарита Константиновна
Психологическая диагностика умственного развития детей : Учебное пособие для вузов
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2021 г.
ISBN 978-5-534-08901-1
Электронный ресурс
88.911я73
Акимова, Маргарита Константиновна.
Психологическая диагностика умственного развития детей [Электронный ресурс] : Учебное пособие для вузов / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. – 2. изд., испр. и доп. – Москва : Юрайт, 2021. – 265 с. – (Высшее образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/473190. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – ISBN 978-5-534-08901-1 : 579.00.
Современная система образования характеризуется многообразием научно-методологических концепций, типов учебных заведений, программ и методов обучения. При этом ученик должен обладать определенным потенциалом, необходимым для эффективной учебной деятельности. Специфические черты умственного развития некоторых детей, вполне здоровых с медицинской точки зрения, предопределяют недостаточный уровень усвоения учебных предметов, трудности выполнения учебной деятельности. Помощь таким ученикам не может сводиться только к организации дополнительных занятий, но и должна быть также направлена и на изменение свойств мыслительно-речевой деятельности учащихся. Этой теме и посвящен настоящий учебник, в котором освещены теоретические вопросы, касающиеся как определения умственного развития и его соотношения с умственными способностями, так и выявления его показателей, а также обуславливающих его факторов, и другим вопросам психологической диагностики умственного развития детей.
ББК 88.911я73
159.9.07(075.8)
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Модуль "Психология детско-родительских отношений" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : ПМПК в системе образования
психология = психология : прикладная психология : психодиагностика : диагностика психического развития детей
основной = виды изданий : учебные издания
основной = читательское назначение : вузы
основной = ЭБС Юрайт
основной = Юрайт сделано
дисциплины = Модуль организации и проведения психолого-педагогических исследований : Обязательная часть : Психологическая диагностика обучающихся
дисциплины = Предметный модуль : Обязательная часть : Психодиагностика в образовательном процессе
доп.книгообеспеченность = Доп.книгообеспеченность: электронные издания
профили = Госпитальная педагогика:Маг:Деф
профили = Дошкольная дефектология:Бак:Деф
профили = Олигофренопедагогика:Бак:Деф
профили = Детская практическая психология и консультативная работа с семьей:Бак:ФДПиП
дисциплины = Модуль "Система начального образования: развитие на основе традиций" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Образовательная среда начальной школы
дисциплины = Предметно-методический модуль : Обязательная часть : Психодиагностика в практике социально-педагогической работы
дисциплины = Модуль "Особые образовательные потребности участников образовательных отношений" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Система работы школы по предшкольной подготовке и адаптации первоклассников к школе
88.911я73
Акимова, Маргарита Константиновна.
Психологическая диагностика умственного развития детей [Электронный ресурс] : Учебное пособие для вузов / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. – 2. изд., испр. и доп. – Москва : Юрайт, 2021. – 265 с. – (Высшее образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/473190. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – ISBN 978-5-534-08901-1 : 579.00.
Современная система образования характеризуется многообразием научно-методологических концепций, типов учебных заведений, программ и методов обучения. При этом ученик должен обладать определенным потенциалом, необходимым для эффективной учебной деятельности. Специфические черты умственного развития некоторых детей, вполне здоровых с медицинской точки зрения, предопределяют недостаточный уровень усвоения учебных предметов, трудности выполнения учебной деятельности. Помощь таким ученикам не может сводиться только к организации дополнительных занятий, но и должна быть также направлена и на изменение свойств мыслительно-речевой деятельности учащихся. Этой теме и посвящен настоящий учебник, в котором освещены теоретические вопросы, касающиеся как определения умственного развития и его соотношения с умственными способностями, так и выявления его показателей, а также обуславливающих его факторов, и другим вопросам психологической диагностики умственного развития детей.
ББК 88.911я73
159.9.07(075.8)
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Модуль "Психология детско-родительских отношений" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : ПМПК в системе образования
психология = психология : прикладная психология : психодиагностика : диагностика психического развития детей
основной = виды изданий : учебные издания
основной = читательское назначение : вузы
основной = ЭБС Юрайт
основной = Юрайт сделано
дисциплины = Модуль организации и проведения психолого-педагогических исследований : Обязательная часть : Психологическая диагностика обучающихся
дисциплины = Предметный модуль : Обязательная часть : Психодиагностика в образовательном процессе
доп.книгообеспеченность = Доп.книгообеспеченность: электронные издания
профили = Госпитальная педагогика:Маг:Деф
профили = Дошкольная дефектология:Бак:Деф
профили = Олигофренопедагогика:Бак:Деф
профили = Детская практическая психология и консультативная работа с семьей:Бак:ФДПиП
дисциплины = Модуль "Система начального образования: развитие на основе традиций" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Образовательная среда начальной школы
дисциплины = Предметно-методический модуль : Обязательная часть : Психодиагностика в практике социально-педагогической работы
дисциплины = Модуль "Особые образовательные потребности участников образовательных отношений" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Система работы школы по предшкольной подготовке и адаптации первоклассников к школе